《平里店镇中心小学举行“语、数、英学科德育课例评选”活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了进一步落实语、数、英学科教学中的德育渗透，提高小学科教师的教学质量。近日，平里店镇中心小学举行了“语、数、英学科德育课例评选”活动。
为了进一步落实学校的教学常规工作，促进教学质量的提高，近日，平里店镇中心小学开展抓常规,促教学常规检查活动。 教师们的业务笔记、读书笔记、听课笔记、书法作业、批改手册书写认真，备课教学目标明确，重难点突出，反思真实有意义。教师们的纸质专业发展档案、电子版业务、博客都能及时更新，更新内容丰富，有教学反思、有课例设计、有教学札记、有读书感悟等。 学生们的作业有预习型的课前作业、巩固型的课中作业、拓展型的课后作业，课中作业能够针对学生知识的掌握情况进行分层。单元试卷老师们认真批改，针对学情和问题能够及时进行二次
为大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，提高青少年的科学文化素质，提高防范、识别和抵制邪教的能力，近日，平师附小学校组织开展了反邪教宣传教育活动。 各班通过观看图片展、宣传片、报纸、宣传资料等形式，结合课堂教育的主渠道，了解什么是邪教组织，邪教组织的特征及邪教组织给人们带来的危害，让孩子们更深刻认识到邪教的危害，同时也使孩子们明确了要崇尚科学，远离邪教的重要性。在校园内形成崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园的浓厚氛围和强大声势。
2017年11月9日下午15:00-16:30，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园开展了关于课程游戏化背景下幼儿园专用室环境创设的专项调研活动。 调研前期，各位老师根据自己的特长、兴趣，自主申报负责的专用室，并针对各专用室现有环境进行调整。专用室的环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。各位老师在调整专用室环境的过程中，充分体现了幼儿的主体地位，专室环境布置源于幼儿兴趣，调整的内容源于幼儿发展的需求，专室的各个角落都是老师和孩子们精心构思、共同布置的，满眼都是孩子的痕迹。调研的过程中，陆渡幼儿园老
为了提高教师设计、制作PPT的能力。11月14日放学后，艺术幼教中心特邀了太仓市实验幼教中心董叶老师在艺术幼儿园多功能教室举行了2010课件制作与技巧专题培训。 董老师是太仓市学科带头人，在信息技术与教学实践整合中拥有丰富的经验，培训中她结合案例为教师们详细介绍了制作PPT的各种技巧，从PPT的呈现设计、素材设计、技术设计等几大板块逐一展开。具体的制作上，董老师介绍了PPT母版、字体、动画、触发器等元素对PPT整齐、美感的作用，并就PPT的排版，网格线和参考线的使用、音频视频的添加、动画效果的修改等等这些
为营造安全的工作、学习环境，提高师生的安全意识和应变能力，近日，平里店镇中心幼儿园开展冬季安全系列教育活动。 活动前，召开全园会议，对冬季安全工作进行详细的部署，会后，以园长为首的安全工作小组对活动室、灭火器、安全通道、校舍、校园周边等处进行全面的排查，及时排除隐患。 活动中，各班级教师根据幼儿的年龄特点，通过动漫小视频、安全知识小故事、安全动画多种形式对幼儿进行冬季防火、防寒、饮食、交通、用电等方面的安全教育。并通过安全小游戏，提高幼儿的安全防范意识。 活动后，利用安全橱窗、家园联系栏、微信群、qq群等
2017年12月5日，艺术幼教中心（2017第6次）组长论坛活动在艺术幼儿园举行。参加本次论坛活动的有：中心行政、各园业务园长、全体组长以及陕西省西安市周至县的严娟、孟彤、齐周泥等三位来校跟岗园长、骨干教师。 活动由陈黎冰副主任主持。参与论坛的组长围绕《课程游戏化，我们怎样做教研？》的主题，结合《树叶》、《鸟树的秘密》、《秋游》等课程案例，就组内教研内容的产生、研讨过程、问题思考等进行了交流。在各组交流的过程中，参与研讨的教师也能及时提出自己的想法进行互动、讨论。 本次论坛活动，分享了中心内各园各组的教研
2017年12月8日下午，城四小与宁波市北仑区蔚斗小学、泰州市兴化景范学校、卉贤小学校际进行交流活动。 首先与会观摩了唐叶晔老师执教的《解决问题的策略从条件想起》。唐老师以敏悟单为载体，以生为本，积极探索精巧灵动的数学课堂；课堂问题指向性明确，非常注重学生思维能力的培养，受到听课老师们较高的评价。 接着聆听了江苏省硬笔书法家协会副主席、《七彩语文.写字与书法》杂志特聘主编刘有林专家的《写字教学实践与探索》专题讲座。讲座中刘主编强调在日常教学中要从正确的姿势、正确使用书写工具、用好格子、认真的态度4个方面培
在续城四小数学青年教师解决问题策略为主题的评优课后，12月6日教导处王芳老师向全体数学老师作了《解决问题的策略之教学策略》的讲座。王老师结合评优课堂实例，从解题不能就题论题只求结果、策略不应一厢情愿主观给予思考不可蜻蜓点水只走过场思维不该可有可无浮于表面应用不是生搬硬套机械模仿五个方面交流了解决问题策略教学的一些方法和体会。 解决问题是数学课程的重要目标之一，解决问题需要相应的策略做支撑。以单元的形式安排解决问题的策略是苏教版教材编写的创新。通过讲座，相信老师们在具体教学中，会更应关注贯穿于其中的数学思考