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帮助儿童与青少年应对灾难和不幸(3)
发布时间:2014年07月21日 15:52:39
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,这会使年幼的孩子对死亡产生误解。
-
把死亡描述为“神”或“上帝”带走了某人,对孩子来说可能不会有作用。儿童和青少年对这类概念理解起来可能有困难,可能会因此对“神”或“上帝”愤恨不满。
对不幸和
灾难
感受的不同阶段
下列阶段往往不会按顺序先后发生,而是重复交叉:
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否认
:力图使自己相信逝者还能生还。
-
愤怒
:对死去的亲友或其它人表现出愤怒(幼儿教育m.smTxjs.com)
,往往似乎没有理由。
-
讨价还价
:对“神”或“上帝”承诺去做某事,只要“神”/“上帝”可以使失去的亲友复生。
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自责/压抑
:孩子往往觉得自己对逝者的死有责任,或者因为对逝者曾经有过的行为而觉得自己不好。
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接受
:这并不表现为没有悲痛,或者没有哭泣,从另一方面讲,孩子和成人维持“正常的”哭泣大约有一年或两年的时间,但失去亲友的悲痛却可能永远不会停止。
不同年龄阶段的儿童对死亡的理解
3-5岁:这一年龄阶段的儿童注意力往往首先集中自己的需要(谁将照顾我)。可能出现上述的“否认”阶段。孩子可能会将其实际感受表达为他们爱的人“明年还会回来”。
5-9岁:这一年龄阶段的儿童往往能理解生物学意义上的死亡。孩子可能会问很多问题
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