《有感于一堂安全教育课《不要相信陌生人》》可能是您在寻找幼儿园安全教育工作资料过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近一个时期,多处幼儿园发生暴力伤害事件,我们园也重点开展了对幼儿的安全教育,我到中班去听了一堂安全教育课,感受颇深。这堂课的内容是《不要相信陌生人》,老师根据图片内容设计了几个问题:一、陌生人给的东西要不要吃?孩子们异口同声:“不要。”这个问题幼儿这么回答我理解为:无功不受碌。老师接着问“为什么呢?”“东西里可能有毒,吃了要死人的。”“东西不干净,吃了拉肚子。”总之一句话,就是不能吃了。二、有个陌生人要上厕所,请你帮他看一下包,你愿意吗?,照我的思路,我肯定说愿意,从小老师就教育我们,别人有困难时要帮助,这种观念已经扎根在我的心底。可是小朋友们叫了起来:“不愿意。”老师接下来问:“为什么不愿意?”“陌生人的包里有炸弹,会炸死你的。”“包里有偷来的东西,我们不能帮他看。”看来我们孩子的的防范意识还是蛮强的。三、有个阿姨迷路了,你愿意带她到你家里去吗?这个问题照我来看,我想我一定也是愿意的,别人有困难应该帮助的。不料小朋友又大声地回答:“不能带到家里去”。“为什么呢?”且听听小朋友的回答:“陌生人是小偷,他会到家里偷东西的。”“陌生人是坏人,他会把家里的好东西都抢走的。”我一下子不能接受了。只有一个小朋友在那边叫了起来:“陌生人也有好人的。”课后,我和上课的老师提出:小朋友的安全意识这么强,从一方面说当然是好事,可是,按这样的教育,我们的孩子长大后,相互之间会缺乏信任,人与人之间的关系www.smtxjs.com会变得冷漠,中华民族助人为乐的传统美德会渐渐消失。她说:“现在的社会和我们小时候不一样了,我们小时候老师教育我们要学雷锋,要互相帮助,现在的社会好人往往得不到好报,吃力不讨好的事多着呢!不过等到小朋友长大了,他们辨别能力提高了,他们自己会改变自己的做法的。”我有点不相信,于是找一个年轻的老师来做实验,问了她同样的三个问题,她的回答和小朋友的一样。看来小时候的教育也扎根在她的心里了。
有人说,现代人,特别是城市人象蜗牛,外表有个硬硬的壳,壳里面却是柔软和脆弱。在人和人接触时都害怕被伤害,所以干脆就不交往,或者象蜗牛一样躲在壳里,时刻不忘保护自己,然后伸出触角,小心翼翼地和对方接触。看来我们的孩子也不可避免地要象蜗牛那样生活了。
美好的感情是有限的和可遇不可得的,信任也是这样,需要慢慢地,小心地培养,毕竟如果信任错了对象,损失的不止是金钱、事业,还有曾经以为宝贵的感情,还会损伤自尊心和自信心。希望我们的孩子在长大的过程中慢慢地认识社会,形成自己与人相处的方法和经验。