《做足亮点,打造特色——幼儿园班级特色工作交流活动》可能是您在寻找幼儿园保育员保教工作过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班级是学校的基本单位,而班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系,一个优秀的班集体可能形成良好学风、班风,进而形成整个学校的良好风气和办学特色,使整个学校充满朝气,从而促进教育教学质量的提高。每一个学期结束,班级特色工作交流已经成为了行知幼儿园的一项常规工作。近日,行知幼儿园的全体教师又集聚一堂,11位班主任分进行了《发现一个亮点、打造一种特色》、《在快乐爱心中成长》、《用智慧打造班级特色》等为题的班级特色工作介绍。主要从家长工作、常规培养、卫生保健等方面,介绍了班级管理工作中的一些亮点,有结合课题实施开展的快乐美术、生长日记、“小先生”制、经典诵读等活动;有围绕幼儿园研训工作重点开展的阅读活动、亲子个性图书制作等;有结合主题活动开展的特色教学活动;有充分发挥家长教育资源而开展的家长助教、亲子活动等等。
通过交流,我们也看到了在一学期的工作中,行知园的教师们以积极的工作热情,充分发挥每位教师的特长和能力,在班级工作上想方法、出点子,都在努力使每个班级的各方面工作做出成绩,做出特色。在交流中许多亮点得以呈现,某些特色正在形成,同时,也给予我们对于下一阶段围绕“特色”二字开展班级管理工作一些新的启发。交流活动使我们能互相借鉴好的方式、方法,努力打造一个让孩子快乐、健康成长的生活乐园。