《秀出孩子自信来》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时,仝佳伟站起来对我说:“我看到赛龙舟,还有比赛,彩色的龙船赢了。” “是吗?”我说:“谁来告诉我赛龙舟是什么样的?”“我来!”“我来!”顿时孩子们激动了起来。梁亮迫不及待的站起来,他们一边这样用手做出划桨的动作,一边还喊:“嗨哟、嗨哟”。“船上还有人在敲锣打鼓呢!”,朱敏佳边说边用手指敲起了“鼓”。我们就在旁边喊:“加油!加油!”仝佳伟也边说边卷着袖子。这下小朋友按耐不住了,有的加入了梁亮“划龙舟”的行列,有的跑到仝佳伟的身边也喊起了“加油!”班上顿时像是炸开了锅,看着小朋友们兴奋的脸,我决定取消原定的计划,来一场“赛龙舟”吧……首先我发现孩子们自发的谈论有关赛龙舟的经验,这是他们的兴趣所在,其中活跃的情绪是教师任何的预设活动也调动不起来的。通过这次的“赛龙舟”活动,我深切的感受到在孩子感兴趣的基础上,生成的活动是最受孩子欢迎的。可能是个别孩子不久前跟奶奶逛过庙会,看到庙会上有舞龙、舞狮、划龙船等民间活动,还有的孩子在电视中看到赛龙舟的缘故吧!而老师又提供了这样宽松、亲身经历活动的情景,既让幼儿以喜欢的方式宣泄他的情绪,又促进了他们自主的探索学习,使主题活动与课题活动相结合达到了最优效果。