《教学随笔——撕书风波》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这是一节美术活动课，要求孩子们学画马路上行驶的各种车辆，并且尝试画出车辆前后遮挡的画面关系，孩子们正聚精会神的画着。“老师，梅朗瑞把书撕坏了”，一声清脆的声音打破了这份安静。
我想把上次和幼儿家长们一起收集的种子做一次手工美丽的种子贴画。但是，我在思索着是在卡纸上做还是在白纸上做呢？白纸的硬度太差可是无疑是什么颜色的种子都可以在上面操作，卡纸的硬度好可是无疑是颜色让我着实犯难。正非常头疼时，有个孩子说：老师盒子里没有笑脸花啦。我说：还有许多新的啦，我来拿给你贴啊！当我拆开新笑脸花的塑料袋时，我一下子主意来啦！大家都知道，笑脸花里面有些硬纸板是白色的而且大小非常适合。这就是废物变宝了啊！心情无比的愉快，不一会就又眉头紧锁喽，从哪里弄到半百呢？不是小数啊！我开始满幼儿园里找，可是情
我是一块青石，苍青的山下，我在这里空数着流年，影影绰绰的群山中，只有空旷与静谧。偶尔山脚下的村庄里会有几人进山，拾些柴，或是挖些菜，至多不过是在溪中叉几条鱼，便又匆匆出了山。 多年过去了，山中的静默被打破了，几个人扛着伐木机进了山，大山上的绿意一点点地减少。没过几天，来了几辆车，停在山下，村庄里的人带着车中的人进了山，我和几个同伴被挑入了一辆车，漆黑的夜，无边的浓墨涂在天际，我沉沉睡去，坐在车上，与青
寿光侯镇黄桥幼儿园 魏会云 张凤 1、 老师，苹果真凉 天气阴阴的，没有一点阳光，我们教室里也阴沉沉的，好冷
以前我总是以为爱是不用说的。自以为是的觉得即使不说，那些我们所爱着的人也会明白。 上次我听了名师上的一节课，感触颇深。现在每当回想当时的场景，仍然非常感动。还记得当爸爸妈妈们听到他（她）们的宝宝抱着他（她）们说：爸爸妈妈我爱您！时，那眼中噙满的泪光。 那是世界上最美丽的东西，浓的化不开的感情！ 我们总会说那个小孩子的嘴真甜，真讨人喜欢。其实孩子们都是爱我们的，只不过有的孩子会表达，而有的孩子不会。但是往往那些会表达的讨人爱。所以教会孩子如何正确的表达自己的情感是非常重要的。 从那以后我慢慢的教育孩子，爱他
早上，孩子们都在院子里活动，我在教室里忙完上午课的准备，急忙到院子里活动，一到班级的队伍里就看见鞠老师一般组织孩子，一般还不时的哄哄李昊阳，昊阳又哭啦??我走过去蹲下来，抱着他问：宝贝，又怎么啦?他开始哭诉了：妈妈说早上在外边看我做操，可是她怎么走了呢?谁说她走了呀?她也许在外边偷偷的看你呢?没有啊，她就是走啦，她说话不算数!孩子有点气愤了。我近视眼，远远的看不见外边有还是没有，但是我还是指着外边说，妈妈可能就在那边呢，昊阳说：那不是我的妈妈，是胡力墉的妈妈。 孩子还在抹着眼泪哭，我就牵起孩子的手，去院墙
悠扬的上课铃声响起前，我已经到了三(8)班的教室门口。还未跨入门槛，便听到乱哄哄的怪叫声。咦，安静的课堂常规一反常态，究竟发生了什么事呢? 我疾步进了教室，只见全班都乱成一片，声音杂乱，有十来个学生围学生D的位置，头都埋得低低的，不知道在做什么。其他同学则饶有兴趣地散乱成一堆，不在自己的位置上，行走着。我箭步上前，一股恶臭越来越浓，似乎是臭蛋的味道。我拨开人群，大声问：怎么回事?学生们都探头报告：是D的蛋。两周前他忘记吃了，放在这里，现在都有小虫子了。随之是一阵大笑。我分明看到他们都乐开了，幸灾乐祸的样子
我最喜欢为午睡起床的女孩们梳头，因为她们那一头头或长或短的头发，可以让我一展发技。我喜欢把那些在家天天固定成一个模式的马尾改成不同的发式，头发短的也为其变换着设计新颖的发型。 虽说我不是美发师，可是每当我梳好一个女孩的头发，看着那兴奋的女孩回到坐位后，得意地向身边的男孩、女孩自豪地显示发型时；还有其他没轮上梳的女孩瞪着大眼睛连游戏都不顾得玩了，急急地盼着我能赶紧为她梳的好笑的样子；以及傍晚她们的爸爸、妈妈一来接时，看到孩子，眼睛一亮，喜悦地说：温老师为你梳的头哇，真好看！每到这时，看到孩子、大人都欢喜的样
到了春天这个季节，气候比较干燥，孩子比较容易因为气候干燥而感冒。 今天早上，浩宸妈妈来的时候，跟我说：老师，浩宸的嘴唇有点干裂，老师你督促他多喝点水吧，我们在家几乎不喝水，整天喝些饮料，那些东西又不能代替水，老师，你多费心了。 到了午餐后，我让孩子排队去喝水，轮到浩宸的时候，他把水往嘴上一放，然后随机把水倒进了废水桶里，我说浩宸：你为什么不喝水啊？浩宸说：老师，我不喜欢喝白开水，我喜欢喝饮料。我说：浩宸，你这样是不行的，白开水比饮料好喝啊，而且白开水喝了对身体有好处，饮料喝多了对身体不好的，那行，浩宸，老
我班有一名小朋友，上幼儿园经常不穿袜子，鞋子因为有汗臭味就会变得特别难闻。小朋友之间也经常议论他，说他不讲卫生。有的小朋友甚至说让他离自己远点儿。我对他说：你以后每天要洗脚，要穿好袜子哦，穿上袜子才会更卫生，你的脚才会更舒服。后来这个小朋友改掉了不穿袜子的习惯。我还在大家面前表扬了他。看到他高兴的样子，我从心里感到欣慰。 直到有一那天，这个男孩子很莫名其妙地跑来指着我的脚对我说：老师，你怎么没穿袜子？你也不讲卫生了。我当时愣了一下，看看自己穿着凉鞋的脚，确实不太好看。便说：夏天这么热，就不用穿袜子了，夏天
《新纲要》指出：教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，这就要求我们老师要时刻观察幼儿、关注幼儿，捕捉孩子生活中的的兴趣点，发现孩子的需要，及时地应答孩子的所需所求，尊重孩子的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，充分发挥幼儿生活、学习、做人的内在动力。 户外活动，我正带着大班的孩子们一起做着老狼，老狼几点啦?的游戏，孩子们在我这老狼的带领下，大声地说着游戏口令、快乐的奔跑着。咦?怎么孩子们的声音越来越轻越来越少了呢，我回头一看，原来孩子们正在看一只被风吹起的小塑料袋，它在风中时而高时而低