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让幼儿敢说、想说、爱说

栏目:幼儿园中班教育随笔
时间:2014-07-20 15:23:43
文章:方蕊 分享

《让幼儿敢说、想说、爱说》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

河南省安阳市第二实验幼儿园 李文莉

新纲要中指出:“让幼儿敢说、想说、爱说”。幼儿随着年龄的增长,见识多了,也有了自己的想法,就想和小伙伴们分享自己的想法及所见。于是,幼儿就利用一切时间和地点来交谈。他们之间交谈的形式、内容越来越丰富,声音也越来越响亮,交谈的时间和地点也日趋广泛。进餐后,午睡前,入厕时,课间时,甚至在上课时也总是说个没完。

大班后就是学龄期,幼儿要回答问题,证实自己掌握的知识程度。但有一些孩子会却不敢举手回答问题,还有一些孩子回答问题时声音很小不敢大声响亮的回答。我知道每个孩子都想说,怎样才能让每个孩子在面对老师提问时都敢说呢?

于是,在每节教学活动中,我都会尽多的多设一些问题,难易的都有,在上课时穿插进行提问,并结合幼儿爱交谈的特点,让他们先进行讨论,再举手回答。我鼓励每位幼儿都举手,并奖励回答正确、声音响亮的幼儿。对于那些不敢举手或回答问题时声音含糊的幼儿,我会给予更多的鼓励。只要幼儿回答了问题,不管对还是错,我都会对他的大胆发言表示鼓励。慢慢的,幼儿觉得举手回答问题是一件光荣的事,没有机会回答问题的会表现出沮丧的样子。

幼儿想说,爱说并能自由聊天,可以增强幼儿间的友好相处,提高幼儿的口语发展能力,幼儿敢说,可以让幼儿更勇敢、自信,将终身受益。
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