《教师随笔“交易”》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寿光市田柳镇崔家幼儿园 张凤玲有一天,我到小弟家,看到地上不干净,就让侄女艺慧去扫一扫,侄女答应了,可是没有去扫,我又提醒她一遍,艺慧说:“我会扫的,等一会。”而且也不让我扫,等到他爸爸回家后,艺慧主动地扫起地来,扫完后,走到他爸爸面前伸出小手,小弟则笑着点点头,把一元钱放到艺慧的手中,原来这是父女俩约定的“交易”扫一次给一元钱。我问小弟为什么要这样做他说:“这个法子立竿见影呀。”在教育子女的各种做法中,采用“交易”的手段不在少数。如:做完这些事就可以看电视了,洗完手脸,就带你去超市买东西吃等等……这些做法可能会收到一时的效果,但难以解决根本的问题,因为“交易”只能使孩子对刺激的手段感兴趣,而不能改变他们对刺激目的的态度,因此,“交易”的做法只能是短暂的行为,甚至还会产生副作用。可见,“交易”的教子法是不可取的。