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幼儿教师随手小记

栏目:幼儿园中班教育随笔
时间:2014-07-20 15:23:47
文章:墨染 分享

《幼儿教师随手小记》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

营里镇中心幼儿园 杨桂玉     爱看电视的儿子   儿子从小就喜欢看电视 ,记得他还不会走路的时候 ,坐在儿童车里,就知道找觉度看电视。有一次,发现他看着地面发呆,当站在他的角度看地面时,才知他在看地面上从电视里反射在地面上的画面。3岁时,他看电视更是不摘眼,我知道长时间看电视对孩子眼睛的危害,于是我坚持控制儿子看电视的时间,开始他坚决反对,有时以哭来威胁,和他讲道理他不听,我知道强制是不行的,就和他协议,以每天缩短十分钟来管制,不管电视节目玩不完成,只要到时间就必须关电视,慢慢的孩子习惯了,看电视的时间的得到了控制,同时他还认识了时间。现在,我为孩子挑选了一些与学习时间不冲突的节目看,并坚持在1小时之内,还教会了孩子如何保护眼睛的常识。孩子的毛病是可以纠正的,千万不要迁就,要针对孩子的性格,改正孩子的缺点,让孩子养成好的习惯,只要身心不受伤害,值!


爱的接力棒

合班并校后,我班的人数俱增,每天忙的不可开交,以前午睡后,我都会给那几个扎着小辫子的女孩认真地梳理头发,现在,只要他们的头发不是很乱,就作罢,也不知道什么原因,他们的头发也不像以前那样乱了。

一次,在和家长的交谈中,发现了其中的秘密,晨的妈妈这样问到:“杨老师,你是怎样教育孩子的,自从孩子上了大班,特别会体贴人,最令我感动的是她总是让我扎成睡觉不怕压的小辫子,还说‘我不想让老师再受累扎辫子了,我班多了很多小朋友,让老师再扎辫子,老师太累了,等以后我自己会扎辫子,妈妈也不用再受累了。’听了孩子的话,我的心里暖暖的,我真的很谢谢你。”我笑了笑,因为我知道,这是爱的收获,爱的传递。

在平日的生活中,我真心真意的爱着每个孩子,孩子们看在心里,他们也会学我们的样子,从小事做起爱身边的每一个人,体贴关心身边的每一个人。愿所有的老师做孩子的镜子。


爱告状的铭

铭的嘴特快,不管小朋友之间发生什么事情,也不管与自己有没有关系,整天滔滔不绝,在老师面前告状,开始我还认真对待,慢慢发现爱“告状”是铭的缺点,一个孩子从小爱打小报告,将来在社会上结交不到很多的知心朋友,我从一下几点改变了铭:

1、告诉铭与自己无关紧要的事情,尽量不要插手,小朋友需要你的帮助时,你再插手,如果看到小朋友之间发生的问题不能处理,可以提醒他们请教老师或回家请教家长。

2、和小朋友交往时,不在背后议论别人的是非,不谈论小朋友在家的一些隐私。

3、每个人都有秘密,每个人都有不想让别人知道的事情,如果你的朋友告诉了你他的秘密,请不要随意传播。

经过一段时间的提示和监督,铭爱告状的毛病确实大有改观,但最快是一个人的性格,需要更长的时间去帮助他。


安慰

月月这段时间特别难缠,经常由父母送进活动室还不停的哭闹,并且嘱咐父母早点来接,时间长了,他的父母扔下她就走,月月哭着让我打电话通知她的父母早来接,有时我会拿出手机故意装出打电话的样子来安慰她。今天她又故伎重演,(经过观察这个孩子是在故意耍讨)我假装听不见,不加理会,和她坐在一着的颖看到后说:“我给你爸爸妈妈打电话吧!”说着,用手指表示出打电话状:“你好,你是月月的爸爸吗?他今天在幼儿园比较听话,早点来接,记住了吗?拜拜!”然后又告诉月月:“放心吧,你爸爸一定会早来接你的。”看到颖学我打电话样子,在心里偷偷地笑。还真管用,月月不再哭闹,和颖玩了起来。

生活中安慰的方式有很多种,我们可用各种形式渗透给幼儿,让幼儿学会并运用在平时的生活中,像今天月月只是要求,不管是真是假,他只需要一个安慰。

不要只相信孩子

午饭时收到一短信:老师,让城多吃点饭,烦请多多照顾。我感觉有问题,为了不产生误会。便拨通了城家长的电话,城的家长说:“孩子每次回家都喊饿,有时说老师午饭没给吃,有时说他的饭菜让小朋友抢着吃了,我很不放心,所以让老师多多照顾。”我知道了原因,把幼儿园的一些常规要求告诉了他,并告诉他城的进餐状况很好,下午放学后就应该吃饭,孩子饿是肠胃消化好,身体健康的表现,经过我一说,家长才放了心。

其实,我们经常会遇到这样的事情,孩子胡编乱造,家长信以为真,但真正的原因也在我们之间缺乏沟通,像城的家长,如果我们不给予正确的解释,也许他还真相信孩子的话,因此我们应架好家园这座桥梁,让家园沟通畅通无阻。


儿子帮我教育

娘家邻居的前邻有个大爷常年长病,成天呻吟,特别心烦娘家邻居大门下的那群打牌之人,成天吵吵闹闹,搅的他休息不好,自己又不便说。有一次去他家玩,他把烦心事告诉了我,我也看在心里,但怕娘家人说我管闲事,也说不出口。这天,我又去娘家,打牌之人依然如故,我在家中为大爷鸣愤,被一旁的儿子听见,他跑到门外大声地说:“姥姥、姥爷、舅舅、妗子们,别打牌了,前邻姥爷长病,我老师说有病人不能大声说话,影响他休息。”还真管用,其中的一位拧拧儿子的小鼻子说:“这孩子,上的学没有白费,好了,我们以后就听这个小外甥的,自觉一点。”一家人都把牌收了起来,虽然儿子的制止让他们心里不悦,但儿子的话却让他们长了见识。从次去娘家,不再见邻居的大门下有打牌的人,反而每次回娘家,他们都夸儿子是个“小精灵”。


放手让孩子自己处理

孩子之间为鸡毛蒜皮的事发生争执,明智的家长不会往心里去,但也有的家长怕孩子受气,到幼儿园理会。今天一一的爸爸,听一一回家说周周打他了,一一的爸爸很生气,就到幼儿园找周周,刚想大大出手,就被我们制止,还没等我问清楚原因,两个孩子早就一块玩去了。一一的爸爸看到后羞得满脸通红没说什么走了。

其实在幼儿园里和生活中,只要孩子和孩子有接触,就难免会有肢体上的碰撞,家长应该告诉孩子,只要对方不是故意得就应该原谅他,并提醒对方以后要小心即可,如果对方是恶意的就要及时告诉老师。像一一的爸爸,应该教会孩子处理的方法,不应替孩子抱打不平。还是放手让孩子自己处理他们之间的事,请多给孩子交往的机会 。


我和儿子共同进步

我是一名幼儿教师,在园中,儿子到办公室找我,我根本未放在心上。

一天我在家中写笔记,儿子闲我没陪他玩,让我一边写,一边念给他听,于是我边写边念,手中写,口中念,但心中并未在意,其中有一句“教师不能随便带孩子进办公室”引起了儿子的注意。“妈妈,你是幼儿园老师,我不能随便进办公室,是吗?”儿子问。儿子的一句话提醒了我,是啊,老师的孩子不能随便进办公室。我便结合幼儿园日常规范告知儿子,办公室是教师集体办公的地方,不能随便进入,如果有事要进办公室必须先“报告”,经过老师同意后,方可进入,做个有礼貌的孩子。

自从我向儿子讲明后,儿子去办公室的次数少了,即使去也不一定是找我。一次无意的学习,让我们母子有了共同的进步,我有一个懂事的乖儿子。


孩子做家长的老师

农村的孩子住楼房的少,对上下楼梯的知识掌握的也少。

今年小班的休息室调到了二楼,每次休息都要爬楼梯,孩子们你争我抢,在楼梯上打闹,跨步上下楼梯的也有,为了保证幼儿的安全,我先教会幼儿上下楼梯的规则:全部靠右走,不跑不跳,上楼休息或下楼之前必须排队,一个跟着一个上下楼梯,严谨在楼梯上打闹,并结合实际情况讲述存在的危险,还组织幼儿看有关在楼梯上发生的事件,彻底改变了幼儿争抢散漫的心理。

一次家访时,有位家长感激的告诉我:带孩子逛大楼,孩子教家长上下楼梯的规则,这都是在幼儿园中学到的知识,非常感谢老师的辛勤培养。

孩子成了家长的老师,我多么想我教的孩子能学到更多的知识,懂得更多的礼貌,养成许多数不尽的好习惯。


好孩子坏孩子

鹏是我班的一名幼儿,特淘气,每天总有大批孩子告他的状,甚至有的家长都来园反映,我很是头疼,多次与鹏的家长联系,当看到他奶奶愧疚的脸面,听到一声声让老师操心的话语,我也感到有点无耐。鹏的母亲有精神病,父亲常年在外打工,鹏的一切都由奶奶照顾,自然而然他成了我班家长口中的“坏孩子”。 其实孩子是一张白纸,看你去怎样描,作为班主任的我真不希望我班的孩子戴有“坏孩子”的名称。于是在活动中尽量找他的闪光点,哪怕有一点点,每天放学前还让鹏口头检讨自己的一天,从中认识到自己的不足,虽然有时他还会犯错误,,但鹏每天的检讨成了他犯错误的拦路石,时间长了,背后议论和告状的减少了。鹏需要太多的关爱和家庭教育,我作为他的班主任老师,不能放弃这个孩子,不能让自己的孩子因却上什么而让人唾弃,我要尽我的微薄之力辅助孩子走好幼儿园的生活之路。
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