《去找回失去孩子的童真》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天到分园,我看到了刘佩排的一个幼儿舞蹈。舞蹈中每个孩子都戴一顶爵士帽,搬着一张小板凳! 乍一看,感觉还蛮不错的,似乎有那么一丁点爵士舞的味道,估计教师就是想要这种效果吧!可是一细看,我就觉得这个舞蹈让我觉得孩子没有任何灵气,似乎是个木偶,受老师的摆布!值得学习的是教师选了20多个孩子参与到了舞蹈中,而且不分主次。但为了降低难度,使动作整齐划一,所以动作非常简单,而且3、4个八拍才换一个动作,因此至少有2拍的动作是停在那里不动的,这样的舞蹈让我觉得没有生气!
幼儿舞蹈成人化,这已经是现在的趋向,经常会发现教师排练出来的幼儿舞蹈倾向成人化,如拉丁舞、爵士舞等,似乎觉得很帅气,很有特色,但是我觉得这其实根本不符合孩子的年龄特征。孩子是天真的,她们有自己独特的童真,我们不能抹杀掉这种童真,让孩子成为教师主观意愿的反馈者。
我觉得这个舞蹈的体裁不错,教师可以进行适当地调整,比如说在一个4拍的节奏里,一拍使动作到位,后3拍完全可以带领孩子们摇摇脑袋、点点头、垫垫脚、撅撅小屁股、扭扭臀等,让孩子动起来,而且一定要引导孩子们笑起来,表现他们的活泼可爱,体现他们的童真!
所以让我们共同去找回孩子的童真吧!