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中班区域活动随笔:给图形宝宝找家

栏目:幼儿园中班教育随笔
时间:2015-09-17 15:03:34

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在区域活动中给“图形找家”,小朋友的积极性非常高,许多小朋友都来参加。曦曦:“老师,我要给图形宝宝找到家。”曦曦在小框里努力寻找着自己需要的图形宝宝,认真摆弄着图形,看看、比比。找不到的时候,也会过来寻求老师的帮助。“老师,你看我这样对不对,是不是这样的。”对曦曦来说,分辨大小有点难度,大小相同的图形。曦曦能找到相同的图形但是会忽略他们大小。我会告诉曦曦:“曦曦,这个圆圈圈的的家好像有点小,我们在找找看,哪个更适合它。”

从活动情况来看,曦曦对“图形找家”的游戏,非常喜欢,而且掌握给图形找家的基本方法。看一看,比一比。对于大小比较有点缺失,曦曦可能只关注了图形的形状,忽略了它们的大小,这样的话就容易找错图形宝宝的家。

幼儿的年纪还小,兴趣的不稳定。为了增强幼儿的兴趣,在下次区域活动中要更换一些材料,可换成一些蔬菜、水果、动物等图形,吸引更多的宝宝一起来游戏。

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