《区域随笔：有趣的衍纸》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动时间，在介绍好新材料后，孩子们就自主选区并进行游戏了，我重点观察的是生活区，引导生活区的孩子们自制水果沙拉。当活动快结束的时候，我巡视各区游戏情况，当我走到巧手吧的时候，我看到辰昕正在衍纸，走得更近一点，我看到了她手下的作品——一朵花已经成型。花心是圆形的，花瓣是水滴形的，尖头朝中间。辰昕这时候正在卷绿色的长条形纸，没一会儿就卷成了一个圆圈，又见她稍微松了一下卷纸，纸芯就变成椭圆形的了，然后她用力捏了一下椭圆形的一头，变成了尖尖的，一个水滴形的纸卷成功了。我见到辰昕将绿色的这个水滴状衍纸贴在了花枝的一边，真的是花叶。贴好一个，辰昕又开始卷起一张绿色纸条，和刚才一样，又做了一片花叶，并且贴在了花枝的另一边。这时候，同在巧手吧的丝雨看到了，叫了起来：“哇，真漂亮，我也想做！”我看到辰昕露出了笑容，然后就开始告诉丝雨她是怎么做的……
衍纸材料是我们班君瑶小朋友带过来的，她和妈妈在家里面曾经一起做过，带到幼儿园以后，君瑶曾经在巧手吧做过，辰昕跟着君瑶学过一次，但是那次只是学了怎么卷圆形的纸，并没有教水滴形，更没有教如何拼成一朵花，想不到辰昕自己却做了出来。由此可见，辰昕对于这个衍纸的喜欢程度，也可以看到她是一个爱动脑筋，心灵手巧的小姑娘。同时让我再一次意识到孩子间相互学习的能力不容小觑啊！
