《健康快乐动起来》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动结束后，黄老师就让大家站在点上，准备做早操。“1,2,1 1,2,1···”孩子们跟着原地踏步走，几个速度慢的孩子还没有走到点上。老师继续“锻炼身体”孩子们就接着“为了自己”，“锻炼身体”，“身体健康”，随着押韵有趣的口号，所有的孩子都已经在点上准备好做早操了。
今天，艳阳高照，我带着孩子们在院子里玩，孩子们嬉戏打闹着，玩得可开心了。正在这时候，有一只刚学飞的小麻雀，可能是飞得太累了，就落到了地上。洋洋看到了，飞快的扑上去，一把抓住了它，并高声大喊：快来看呀！我抓住了一只小鸟。孩子们都被他的喊声吸引过来，看到洋洋手中抓住的小鸟，瞪着两只圆圆的小眼睛看着大家，多么可爱呀！孩子们都用羡慕的目光看着这只小鸟。可能是都想体验一下将小鸟握在手中的感觉，孩子们忍不住了，蜂拥而上，让我看看，让我看看小鸟在洋洋手中挣扎着，哀鸣着。 我走过去，将小麻雀拿在自己手中，孩子们立刻安静下
刘廷秋 寿光市侯镇春晖幼儿园 只笑不哭 今天下午区域活动时，图书区里的宝宝们有的在认真的看书，有的几个小朋友一组互相讲着书中的故事，这时，一边的乐乐拿了一本书朝我走了过来，她伸手拽了拽我的衣服说：老师，你坐下来给我们讲故事吧。我朝她笑了笑便坐在了孩子们中间。这时。子涵拿着书对我说：老师，你给我们讲这个吧。我拿过书一看，原来这个故事讲的是不管遇到什么事不要哭，要笑着去面对。我灵机一动，想了想：最近乐乐小朋友经常耍小脾气，动不动就哭。最近几天爸爸来接她时，她不是嫌爸爸来的早了，就是来的晚了。动不动就坐在地上大
每天上午组织完集体活动就已将近十点了，老师和孩子都有些疲惫，今天我和往常一样，集体活动后让孩子趴在桌子上休息一会，我也顺势坐在椅子上和孩子们一起休息，刚坐下来我班平时比较活泼的杨杨小朋友跑到我面前对我说：杨老师，我喜欢你其他的小朋友也不休息了，都随声附和，要是以往我定会一笑了之或者说声谢谢，但今天我很想和孩子们聊聊天，于是我就问：宝贝们经常会对老师说：老师，我喜欢你，那你们不能告诉老师你为什么喜欢我？ 欣欣小朋友说：老师喜欢和我讲话，还会帮我穿衣服，给我喝牛奶，就像妈妈一样；他刚说完，鹏鹏就接上说：那天老
教育随笔 一只蚯蚓引起的 来源：宁阳县八仙桥街道青川童星幼儿园 作者：吴莎莎 淅淅沥沥的小雨下了一个晚上，第二天来到幼儿园，院子里的积水里出现了许多蚯蚓，老师老师，快看这里有许多小蛇，听到心雨小朋友的喊声，所有的小朋友都跑过去看这些不速之客，只听见凡智小朋友说：这不是小蛇，这是蚯蚓，会松土的蚯蚓， 蚯蚓喜欢住在潮湿的土壤里，它是益虫，它每天吞食大量的泥土，然后将泥土排泄出来，使土壤变得疏松肥沃，这样农作物就会长得很旺盛。 听到孩子们七嘴八舌的讨论，我非常高兴，因为孩子们在无意识中学会了观察和探讨。 通过这
小朋友从盥洗室里洗完手排队时，媛媛对身边的小伙伴说：琪琪她们不跟滢滢玩了。这话引起了我的注意。滢滢是个老实听话的孩子，只是性格较内向，胆子小，各方面能力也相对弱一点，在游戏活动中，她总是极力追随着聪明能干的小领袖们，却常常因主意少，不会玩而被冷落，其他小朋友有说有笑得玩耍中，她像条小尾巴默默跟在她们身后。作为她们的老师，我有责任去改变这种状况。首先在自己身上找找原因，平时是否忽略了她（确实有一点），而其他小朋友们的态度则是老师看法的表现，只是态度太夸张了一些。由于老师的忽略，才降低了滢滢在班级里的威信，也
孩子们乱仍纸屑的习惯总是不改，，我在班内强调过多次，看到地上有纸屑要捡起来，不乱扔纸屑，多次的强调，总不见效果。今天上毛笔画，内容是画螃蟹我用毛笔蘸上墨汁画螃蟹画完后，我拿了一块纸，擦了擦粘在毛笔上的墨迹；故意把纸扔在了地上，这时，坐在最前面的张润芝小朋友说：老师：你怎么乱扔纸呀！我趁机问孩子们，乱扔纸屑好吗？不好！孩子们大声说：我弯腰将纸捡起来丢倒垃圾桶内，并借机教育孩子，不乱扔纸屑，看见地上有纸屑，自觉地捡起来， 养成一个讲卫生的好孩子，从此，地上不见了纸屑。 寿光市圣城街道公孙幼儿园 张华英
寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王秀芬 我在教幼儿学习歌曲时，为了让孩子们学得快，我便随意给歌曲加上了动作，孩子学得快，也愿意学。雪平小朋友长得胖乎乎的，每个动作都做得很好看，可在做到跑跳步的时候，她却怎么也找不到感觉，不是双腿跳，就是跑步跳。急得面红耳赤。我赶快走过去，教她学习，雪平起初还跟着学，可她还是没有学会，我不免有些急，便用手拿着她的腿跳，她却干脆不跳了。我忙用鼓励的语气，让他跟着其他小朋友学习。：雪平小朋友可聪明了，一会就学会。可我怎么说，她还是一动不动，我不免有些生气，便批评了她。雪平小朋友却委屈地
山东省寿光市羊口镇宅科幼儿园 郝增荣 今天的美术课学习画《我的妈妈真漂亮》，当我讲解完示范画后，让幼儿根据老师的范画，自己画出自己的妈妈，当幼儿在细心作画时，我巡回视察，我发现只有龙龙小朋友坐在那里，手里拿了一支彩笔，一动不动。 中班的老师向我介绍过，龙龙的绘画能力在班上是比较差的，对这样的孩子要放低要求。于是，我蹲下来摸摸龙龙的头问：龙龙，你怎么不画呀？龙龙说：我不会。我指着范画又问道：你想画这个妈妈呢，还是画自己的妈妈？。我要画自己的妈妈。龙龙很坚定地说。好，先想一想妈妈长得怎么个样啊。我妈妈是长头发