《兔兔建构吧幼儿活动观察记录》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
来到幼儿园后,你拿出区域牌选择了建构区进行游戏。你将区域牌挂在了指定的地方,脱掉鞋子,走到绘本盒子旁边,将绘本盒放在泡沫板上开始建构。7:59——8:06
你把盒子像迷宫一样竖立的放着,弯来弯去的,两个盒子中间有一个缝,上面架了一个盒子,我问你:“丁丁,你这搭的是什么呀?”你手里一边拿着一个盒子,一边手指点着跟我说:“我这搭的是我们的教室啊。这里是我们上课的地方,这里是我们玩的地方。”我看着你胸有成竹向我介绍的样子,好像明白了什么。
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我再次回到建构区,看到你一个人的搭建成果又有了不一样的变化,你一个接着一个拿来盒子,目标很明确地将盒子按照自己的想法放了下来,长叹了一口气,鼓着掌说:“我的教室终于搭好了,可是我想要我们的教室外面还有很多漂亮的花,要不我用薯片罐来搭花坛吧!”说我,你将薯片罐一个个立在了“教室”的周围,看着自己辛辛苦苦搭的成果,开心地笑了。
解读:
平时的你十分活泼,很少有静下来的时候,但在今天早上区域活动时的表现,让我对你有了一种新的看法。你对自己的作品很有自己的想法,能够通过老师为你们提供的材料将自己的想法用作品的形式展现出来给大家看。从这个活动看的出你有一定的生活经验,知道我们的建筑周围都有植物来进行装饰,你将这个生活经验搬迁到了活动中来,很不错哦!