《写在教研员远程研修结束之后》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2月10——15日，是全省教研员远程研修的日子，期间6天的时间，全省七千多名教研员汇聚在由省教育厅精心搭建的研修舞台里，用心学习，热烈讨论，那浓郁的学习氛围，令人叹服的精彩文章至今让人久久难忘。研修结束时过5天了，今天偶有小空，去了研修期间我天天频临的我的工作室，却见所有学员的作业、文章、评论就此定格在了2月15日，里面没有再没有新的文章发表，再没有一句热情洋溢的留言，再没有一个在线的身影，冷清的有些让人不寒而栗，萧条的有些不忍目睹。我急忙关闭网站，溜出了我的工作室。研修结束了，只要交足6篇作业、发满50篇评论的学员都得到了合格的评语，我也如此，六天的作业得到了7人推荐，其中省研修组专家1次，班长6次，是我们宁阳1班49位学员为数不多的受到推荐作业之多的人，似乎，我们都对这样的成绩满足了，所以，带着洋洋自得的心情离开了那里，再也不用心去作业，再也不用心去留言。
为期6天的研修是结束了，其实，这是结束更应是开始。真正的作业在哪里？应在我们平日的实践中，应在我们的工作业绩中，真正的评论应是我们自己发之内心深处的思考与解决的方案。这次的研修，专家只是给我们点燃了学习的火把，开启了思考的钥匙，更多的研修内容要靠我们自己去设计，要靠我们自己去提升。
研修结束了，作为曾经的每一位学员，都应经常光顾一下用我们的身份证做帐号、用我们的名字为密码的那方工作室，去继续热血沸腾的讨论，去用心经营我们的精神家园。
研修结束不要就此定格。
