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教师个人发展第一阶段规划表:(2007.7——2007.12)

栏目:幼儿教师成长感悟
时间:2014-07-20 15:02:17
文章:芒果 分享

《教师个人发展第一阶段规划表:(2007.7——2007.12)》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

阶段性目标:在师傅的带动和帮助下,我从教的语言教学和音乐教学活动有了不断的提高。在教科研活动中,跟着组长任老师学习和研究,认真做好笔记,做到不懂的及时去问,聆听观摩有经验教师上课,课后认真反思,使自己的专业化发展能够尽快成熟起来,奠定基础。

类别 实施进展情况汇总

师德修养 1. 加强自身的师德修养,工作中以身作则,热爱幼教,热爱幼儿。通过向师德先进个人的学习,更加坚定了自己的从教信念。

2. 增强责任感,对家长、幼儿、及工作要做到严谨和负责。

理论学习、培训 1.参加新教师培训工作,从而很好的向老教师们学习,取他人之长,补自己之短。

2.在家园通教研组的带领下,通过理论学习更好的促进专业化发展,与老师们在研究互动中,扩大自己的知识面,加强自身的修养,为下一部加入子课题行列奠定基础。

信息技术 1.掌握班级照相机的使用,学习使用相机导入图片。

2.丰富与完善家园通平台,及时阅览办公平台上的通知和邮件。

新课程改革 1.通过听课、和评课针对自身在教学中的不足之处能够及时发现,随时反馈给师傅。

2.努力探索新课程的教学教法,钻研新教材。

教育科研 1.积极参加幼儿园中的家园通研究小组,并能够很好的做好笔记。

2.积极参加幼儿园中对于教科研活动的评价和反馈。

个性发展 1.积极积累素材,与在教学活动中的经验,使自己尽快的成熟起来,能够很好的撰写出一篇让自己满意的论文来,并能对文字水平有所提高。

2.学习制作多媒体课件,熟练掌握课堂。

表彰奖励 2007年11月份在全国“和平杯”幼儿绘画比赛中荣获导教师优秀奖。在幼儿园组织的“自制玩教具”评比中荣获幼儿园二等奖。

其它
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