《幼教不是工作，而是事业》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
文/陈能文 澎立勇编者按：在上海，有一位白发苍苍的老人，他虽已年过八十，却依然活跃在一个似乎专属于年轻人的事业领域，经常与一大批年轻幼教老师“称师道友”，并且时常和小到两三岁，大的也不过五六岁的孩子“打成一片”。在他的身上，我们根本看不出丝毫的“老态”，从他的脸上我们也很难体会到那种所谓的“沧桑”；他，总是精神饱满，步履矫健，举手投足间无不透射出只有年富力强的人才有的那种“精气神”来，使人油然而生敬意之情。事业上的他，可谓精干而严厉，生活上的他，却又随和而平善，所以人们都亲切地尊称他为“张老”。他，就是全国著名幼教专家张宝忠先生。本期人物栏目将精彩讲述这位传奇人物的风采人生。
初识张老是在一次会议现场，当时他给笔者的印象是，一个满头银丝的老人，看上去却那么的“年轻”：面色红润泛光，目光炯炯有神，精神矍铄，步履矫健。那时，他站在演讲台上侃侃而谈，神态自若、从容大度，师者风度俨然，让人感觉他是一位极其可敬的老者。尤其是在报告的过程当中，由于有个别老师窃窃私语，或者手机没关，他竟义正辞严以对，更让人感到这是一位相当有原则的尊者。后来，与张老的进一步接触，又让我们看到了他可贵精神的另一面：生活中的他其实是一个可爱而又可亲的人，说话幽默风趣，性情温和平易，对晚辈总是慈爱有加，关怀备至。也许，我们可以这样认为，张老是一个把生活与事业分得很清楚的人，不会把生活上的事情夹杂到事业中去，也不会把事业上的东西掺进生活中去。正因为这样，他才能在事业上不断进取、卓有成就的同时，还能保持对生活的无比热爱，高质量地享受生活，从而长久地保持一个非常健康的体魄，一种淡定从容、积极阳光的心态，人生因此而显得绚丽多姿、与众不同。
感受张老：从一次“拜访”开始
真正与张老结识，是从一次拜访开始，虽然这次拜访很不正式，但正是通过这样的“拜访”，才让我们看到了更加真实的张老。
这是一次由张老亲自组织和安排的活动。此次活动的目的是去上海参观和学习，深入了解一些知名幼教机构的办园理念与先进管理模式。记得我们是那天下午到达上海的，其时天色已近傍晚，本来以为到达之后就可以吃晚饭休息了的，可出乎意料的是，我们很快被安排进两辆等候在宾馆门口的大巴，随后，一位精神矍铄的老人走进了大巴车，大声对我们说：
“亲爱的同志们，你们好，首先欢迎你们来到上海参加这次培训活动，下面我说几个要注意的事项，时间不多，就几分钟，希望大家仔细听。首先，一定要遵守纪律；其次，服从指挥；再次……”
这就是我们第二次见到张老时的情形。很快，在张老富于实效的指挥下，大家快速进入会场，坐好并安静下来。在会场上，张老做了一个15分钟左右的简短演讲，再一次申明了他一以贯之的纪律问题，他说：“请大家在活动过程中务必遵守纪律，严格要求自己，时时注意自己的一言一行。”同时，他还向我们介绍了如何在短期内快速提高学习能力，真正学到有用的东西。最后，张老就大家的安全问题作了强调：“每个人都应该与集体一起活动，共同进退，绝对不允许个人脱离集体，以免发生安全事故。”短短的十五分钟演讲，各事项交待得非常清楚明白，真是干净利落，充分地体现出了张老一贯的行事作风：务求实效，绝不拖泥带水。
另外，值得提及的是，在这个简短的演讲中，令人出乎意料的是张老竟突然由喜转怒，让大家一时都为之一惊，而会场也马上变得鸦雀无声。当然，事出有因：张老演讲时，有两个人没有仔细聆听，而在底下窃窃私语，这无疑有违张老适才所强调的纪律问题。为此，张老又“苦口婆心”地作了几点强调：一，怕苦怕累的不要来，我们时间安排得很紧张，学习任务很重，所以希望大家要服从安排，遵守纪律，行动要迅速，不要怕吃苦；二，不认真学习和记录的我不喜欢，大家既然来这里了，就得好好掌握和学习新的知识，希望你们一定要认真学习，回去后仔细整理，把学到的东西认真传达给园里其他没有机会参加的同事；三，要注意我们自己的形象，在我们参观别人的同时也把自己的好形象传递给别人。希望大家可以做到以上三点。
由于张老给了我们这样一个“下马威”，我们总以为他虽可敬，但肯定不好相处。然而，事实完全相反。走下演讲台的张老，完全不似刚才的严厉，而成了一位极其好说话的“慈父”。这又让我们大感“意外”。于是，趁着晚饭的空闲时间，我们得以和张老进行了亲切的交流，真正完成了我们的“拜访”任务。在这个过程中，老人家没有一点架子，也没有因为自己的地位而大谈特谈一些似是而非的大道理。张老的话，可谓是句句真切入理，言简意赅。也正是在张老的启发下，我们很多以前积淀下来的困惑都就此迎刃而解。在那次谈话中，我们和张老谈了很多很多，有一点印象特别深刻，那就是当我们和张老谈到当前的幼教现状时，我们明显地感觉到，张老似乎对此早已深思熟虑，因而精神倍增，鞭辟入里地为我分析了当前幼教所应坚持的改革方向，并对幼儿园的管理与经营模式等进行了深入剖析。
有意思的是，直到这次谈话，我们才了解到张老已经是一位82岁高龄的老人。然而，从他的言谈举止中我们却丝毫感觉不出他的“老”。相反，倒是他身上那种根本不服老，甚至不以“老”为意，而依然积极开拓进取的精神极大地触动了我们。张老说，他每天都会坚持思考，因为在他看来，人要是不思考脑子就会生锈、退化，而坚持思考可以使人更加极积，更能意识到自己的存在及存在的意义。所以，张老绝不会发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹，他的心境总是如刘禹锡所歌唱的那般朗灿、充满豪情：“我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上”。
师者张老：幼教不是工作，而是事业
在幼教界，“张宝忠”尤其是“张老”这个称呼，真可以说是闻名遐迩。在张老的学生中，佼佼者甚多，比如大型幼教集团的董事长，幼儿园的园长，以及很多全国知名的幼教老师，也正由于此，张老的教育思想得以广泛传播，其名也不胫而走，为大家所耳熟能详。
当然，虽闻其名，却不一定对其有足够的了解，尤其是对于“张老是如何走上幼教之路的”这一点，很多人都不知道。然而这一点至为关键，因为它是我们真正读懂张老其人其事的一把钥匙。张老1949年毕业于上海圣约翰大学农学院，之后执教于上海七堡农校（现为上海农学院），先后编辑出版科学教学参考书多部，并公开发表了大量的科普文章。按说，张老应该就此往上走的，但怎么会往“下”走，以至于从事起幼教事业来了呢？
据张老介绍，事情缘起于一次审稿工作。那时，有一部题为“幼儿园教师手册”的书稿放到了张老的案头，请其审阅，对此，张老当然欣然接受，并且怀着满腔热情，极其仔细地审阅完了书稿。然而不曾料想，在审阅完这本总计48万字的书稿之后，张老的满腔热情被彻底浇灭：原因在于他竟在这本书中发现了无数的错误！付出巨大努力来审阅稿子，竟然得到这么一个结果，张老一时感到一种“透心的凉”。一本专门谈幼儿教育的书，编撰者竟如此草率行事，同时其所主张的教育思想又是如此的与幼儿的发展规律相悖离，这不能不让一直热心于改善中国教育现状的张老忧心忡忡。在张老看来，教育是国家的基础，而幼儿教育是整个教育的基础，一旦幼儿教育这个基础没有夯实，则整个教育事业的稳步前进就只是一句空话，国家要真正强大也同样只能是天方夜谭。 经过几番思考之后，张老做出了一个惊人的决定：与其望“洋”兴叹，不如直接去幼教之“海”上摇船鼓浪。于是，张老蜕掉自己身上的一切光环，仿佛又重新回到了人生的起点：像个小孩子一样，他开始大量听取幼教老师的讲课。同时，他还结识了数以百计的幼教老师。这样，他既能从这些一线老师身上汲取有益的知识与经验，同时可以对他们在教育教学过程中的不足保持清醒认识。之后，带着问题，他开始向有关专家请教，并钻研了大量有关幼儿教育的书籍，最终，他形成了自己一套独特的幼儿教育理念。在此期间，在掌握大量有关幼儿园教师教学第一手资料的基础上，他又重新编写了《幼儿园教师手册》一书，该书于1987年4月由上海教育出版社初次出版（3.5万册），之后又连续再版两次，反响极为强烈。同年，山东明天出版社还出版了张老编写的《幼儿科学小实验》一书，该书共设计了120个小实验，以取材容易、设备简便、方法简易、效果明显而受到广大教师的喜爱。
按照我们通常的想法，接下来张老似乎应该径直走向幼儿园的讲台，倾其所学为幼儿教育教学实践服务了。然而，张老不这样想。在张老看来，幼儿教育之所以问题多多，其原因主要在于幼儿教育至为关键的一环，即幼儿教师的素养上出了问题。他认为，只有大力提高幼儿教师的教学水平，才能令幼儿教育整体上的颓势从根本上得到改观。为此，他别出心裁地想到了创办研讨班来为幼儿教师的继续教育与终身教育提供互相学习、共同进步的平台。
现在看来，张老此举无疑是一个极富创意而且富于实效的开创之举，自研讨班创办以来，至今已举办119期，培训的幼教老师达17000名，而且遍及全国各地，极大地改善了中国幼儿教育的整体师资水平，为中国幼儿教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。张老常言：“幼教不是工作，而是事业。”他是这样说，也是这样做的。作为“后来者”的我们，当然也应该以此为信条，精勤实干，开拓创新，为中国幼儿教育事业的长远发展做出自己应有的贡献。
聚焦张老：桃李无言，下自成蹊
古语云：桃李无言，下自成蹊。这话用在张老身上真是再合适不过了。张老常跟人说，学生成功比自己的成功更值得高兴，因为学生的成功意味着国家的幼教事业后继有人，意味着可以把他及其他幼儿教育探索者们的教育理念发扬光大。正因为如此，张老才会一方面在学业上极其严厉地要求他的学生，另一方面又尽其所能地在生活上为学员提供方便，免其后顾之忧，以使之能安心学习。而学员们也是深谙张老的这一片苦心的，无不奋发有为，也无不念及张老的“好”。假如说我们对张老的有关描述与评论尚只是一家之言的话，那么，我们不妨来听听张老的学生的声音（限于篇幅，以下皆为文章或信件摘录）：
广西百色学员：记得刚到那天，他热情慷慨地帮我们支付了几十斤粮票，为我们排扰解难，让我们能安心学习，张老的爱胜似父爱，也是一种高尚的师生爱，我们为张老的精神所感动，从心底感到他是我们所尊敬的好老师、好长辈。
袁惠珍：20年前我参加第1期讲习班，20年后的今天又来到上海参加107期的讲习班，让我兴奋的是我和张老相会重逢。张老还是风采依然，他那对幼教的执著一点不变。
湖北荆州商业幼儿园学员：“不要丢你们单位的脸，不要丢你们省市的脸！你们要是敢旷课，要是敢不守纪律，你们试试看！”这声音传自于一位八旬的老人——张老。他带给了我太多的震撼……这位老人是用着怎样一颗心在对待我们，对待他热爱的幼教事业，他热爱的孩子们！ 云南昆明市政府机关第三幼儿园学员：通过这些天的学习生活，让我对张老产生了一种崇敬，一个八旬老人，每天起得比我们早，睡得比我们晚，却总是精神抖擞，如此矢志不渝地忠诚于幼教事业！每次见到他时我都想说：“张老，我能叫您一声爷爷吗？”
江苏苏州市吴江桃源中心幼儿园学员：此时的我心存感激，心有感悟，感动伴随着我，感悟指引着我，很喜欢张老的一句话：“你们都能成功，关键是认真不认真。”
四川音乐学院幼儿园杨榕：上海之行，让我认识了这位慈祥、严厉、充满爱心的八旬老人。严谨的治学态度，关爱每一个学员的成长，让我们受到了一次灵魂的教育，让我们领悟到了什么叫生命开花的真正含义。
武汉华中农业大学幼儿园学员：良师独夜映灯影，呕心沥血半月明。笑对沧生天下事，普天桃李师生情。倾身授教幼教经，富贵荣华轻一芥。师风严谨传业界，德高望重引后人。（《献给张老》）
河南省商务厅豫贸幼儿园吴磊：在这里，我们亲身感受到了一位八十岁高龄的老人——张老的认真与严谨，及对幼教事业的不懈追求。
安徽蚌埠学员席与萍等：张老的一席话，使我们深深地懂得了作为一个幼儿教师，首先应该热爱事业……想着这几天张老不辞劳苦，严于律己，以身作则的工作态度，我们被深深地打动了。
广东广州学员刘燕玲：严格和守时是您的风格，您给我的见面礼是一番震动人心的训话。我被感动了，被改变了，感悟在现在这个年代里竟有如此质朴执着的长者，呈现出共产党员特有的党性原则；改变了我对这次培训的观念，一种莫大的使命感油然而生。……您不但给了我一片绿洲，还给了我一个明媚的春天。（摘自《致张老的一封信》）
是的，从素有“中亚湿岛”之美称的伊犁，到自古繁华的“东南形胜”之地杭州；从美丽富饶的“冰城”哈尔滨，到花团锦簇的“春城”昆明；从风情奇绝的热带雨林西双版纳，到辽阔无边的内蒙古大草原；从中国经济文化发展最前沿的上海，到红色革命老区百色；从浪漫之城珠海，到塞外江南银川……到处都有为着中国幼教事业发展而默默奉献的张老学生的身影，他们对张老的铭记与感恩，事实上完全出于他们对幼教事业的一片忠诚，因为这种忠诚，他们与同样忠诚于幼教事业的张老心有灵犀，情谊永驻。在此，衷心祝愿桃李满天下的张老，健康长寿！
