您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿教师成长感悟 > 

让烦恼的人抛弃,让忧郁的人洒脱

栏目:幼儿教师成长感悟
时间:2017-10-29 11:00:38

《让烦恼的人抛弃,让忧郁的人洒脱》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

前几天,空气一直很闷热、造成周围环境很混浊。我真想对天空大喊:天呀,您为何不下雨呀!闷慌与烦躁让我这个喜欢大购物的人,没有心情出去购物。欲买的心愿早己抛到云霄外。这样也好,可以节省很多钱。
大淸早,下了一场雨,感觉舒服多了。心情也比以前好多了,早早起床骑上电动车到单位去上班。
来到单位只见大门紧关,跳下车忙把门儿开。怎么打也打不开?吵醒门卫师傅。他不高兴地说:“星期天还要来上班呀!”被他一说我也呆住了,难道我时间看错了?再看看时间没错啊,2007年7月22日早晨7:30。
我马上解释到:师傅呀,今天是亲子活动呀!师傅不理我,也许我把他的美梦打破了吧!嘻嘻,不管他,我还是先去准备准备吧!再过一会儿爸爸 妈妈们都要来了。
雨过天晴后是绚烂的彩虹,我的心情也特别舒畅。心也仿佛雨后的阳光般的明媚。
  我想:人有时也像雨过天晴一样。只有在经历了一切以后,才能将一切都看淡,看得轻松、洒脱,不再执迷不悟。下雨过后的天是蓝的,只是下雨的时间太短太短了!

在家休息两天,没有打开电脑上过网,也许有点恐惧上网的原因吧!以前我总喜欢没事时打开电脑东看西望的,领略其他幼教方面的信息。对自己有用的就下载一点。现在的我,讨厌打开电脑。一打开电脑,我就自然而然走近开幼博客,看见同事的博客日渐上升,我的心呀,急得闷慌。我想这样的工作方式对我已产生压力感吧!
今天是星期一,必须要写博客了。再不写追也追不上了,到底可以写什么呢?脑子一片空白,对着一台电脑发呆。我发现:发呆的感觉也挺好的,什么都不想,什么也没想,什么也不干,就在那儿静静的待坐着。以前这种状态比较少,现在老是有,想着想着突然在想自己刚才想到什么东西了,结果发现自己好像又什么东西都没想。
以前只听说过别人在发呆,觉得那些人好傻,现在的我怎么也学会发呆呢?竟也进入了这一类人。当我发呆醒来时,我感觉:其时发呆也是一种自我轻松减压的表现。在发呆的那一刻时,那种感觉很奇妙。好像进入另一个空白又完美的空间,身临其中,带着轻轻的身体,飞起来,飞起来,飞向美好的蓝天白云,心情放飞。抛开平日的自我,不理会一切,换上轻松的装束去旅行,做一回“不真实”的自我。在那里可以大喊几声,发泄心中的许多不愉快。灵魂与躯体的游离,现实与虚幻的嚣张,真是奇妙而快乐。让烦恼的人抛弃,让忧郁的人洒脱。
推荐幼儿教师成长感悟
  • 我的幼教工作心路历程
    我的幼教工作心路历程

    俗语曰:梅花香自苦寒来,幼小时未知其意,但随岁月的流逝,竟有体验。如果有人问我,请你用一种花来形容你的幼教工作历程,我会用梅花来形容,因为梅花的飘香来自于它度过了寒冷的冬季,回顾自己在幼教工作中的二十多年的心路历程,自身在幼教领域中的收获和无数的荣誉,同样来自于自身不断的努力、修炼、克服一定的困难,犹如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼儿教育这片热土上。 一、入行一语天然万古新 俗话说:好的开始是成功的一半。记得在二十多年前,我的父母作为第一批干部被宁波市开发区引进,随后我便与父母来到这里,进入开发区幼儿园工作,

    06-22
  • 听幼儿教育专家讲座的感悟
    听幼儿教育专家讲座的感悟

    曾经有一个教育者说过:教育始终应该是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后,对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习,及时充电,也要无私的奋献、付出,最重要的是学会感悟

    06-22
  • 相约名师聚焦课堂带给我的思索
    相约名师聚焦课堂带给我的思索

    上周六有幸去海宁参加了相约名师.聚焦课堂第四届名师名课观摩研讨会,名师们课堂上的机智和把握让我钦佩,但更让我深受启发的还是名师们课下的精彩。例举吴佳瑛老师的亲身实例。 从模仿借鉴设计自信 1. 模仿 佳佳老师说:每个老师的成长都是从模仿开始的,新教师从踏出学校的大门来到孩子们身边,理论联系实际的起初她们最擅长的就是模仿,而模仿也是一条捷径,模仿得好同样能够出彩,但是却永远没有自己的个性,没有根据自己班级的实际,没有从自己班级孩子入手,所以模仿得再好不一定是自己孩子所能接受的,所喜欢的。 2. 借鉴 渐渐地

    06-22
  • 新上岗幼师从教感受
    新上岗幼师从教感受

    新上岗幼师从教感受 广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 2012年9月10日上岗至此已经三个月了,在大码头镇中心幼儿园从教的一百天里,我收获着惊喜,收获着快乐,收获着成长,也收获着将来。 依稀记得,第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门,是那么的激动,兴奋,忐忑,紧张。激动的是我终于成为一名幼儿教师,实现了我儿时便有的梦想,兴奋的是我来到大码头镇中心幼儿园这个优秀的团队,忐忑的是担心自己的能力不足以做好幼教的工作,紧张的是如何面对那些幼小的,稚嫩的,可爱的孩子们。 上班的第一天在匆忙中过去了,我感受颇深。各位

    06-22
  • 教师要以身作则,做到言而有信
    教师要以身作则,做到言而有信

    教师是幼儿模仿的对象,他们常常会模仿教师的言行举止,因此我们要为幼儿树立一个良好的榜样,做到以身作则,做到言而有信。 在一次午睡中,幼儿躺下不久后,有不少的幼儿还没进入睡眠,一直在床上翻来翻去,于是我说出:今天谁睡着了就会有小红花!听到我说这句话后小朋友们一个个小眼睛都闭起来,努力地想让自己睡着。当时我觉得自己的办法很有效,但是在幼儿起床后我也忘了给他们贴小红花,小朋友们好像也都不记得这件事了。后来这个方法我又用了几次,终于在一次午睡中,有幼儿提出说:老师骗人,一直说给我们发小红花都没发的,还是某某老师说

    06-22
  • 生活中的那份无奈与失落
    生活中的那份无奈与失落

    生活中的那份无奈与失落 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 今晚元旦晚会,是我主动弃权,也是我参加工作以来第一次弃权,说不出的感觉,并不是在乎在台前那一刻,而是失去了原有的自信和自我。想当初我也是有两年主持人的底子,这种场合我原本应付的过来,可我就那样躲在角落里,傻傻得一直到完。回到住处接到老公的电话,就那样泪流满面,想哭止不住地流、、、 我爱说好说想说,参加工作十多年来,这似乎成了我的强项,没权没势,在这现实的生活中,我出门在外,全凭自己,其实这张嘴给了自己太多太多的帮助。或许吧,有一利就有一害,

    06-22
  • 《教师成长手册》新教师学习心得
    《教师成长手册》新教师学习心得

    近日,通过学习《教师成长手册》,我更清楚的了解,我们一日活动中的各个环节都是很有讲究的,从早晨的来园活动、晨间锻炼、一日生活活动、游戏活动、学习活动、离园活动每一个活动环节都需要精心设计,这样才能使幼儿得到好的发展。 在学习活动方面,材料中指出:目标的适宜性、活动内容和过程与目标的匹配、座位的安排、对活动流程各环节的细致预见、活动过程中对幼儿的回应方法,是特别需要关注的几个方面。我觉得这几点在设计组织教育活动时特别受用。 首先,活动设计一定要紧扣目标,目标的正确与否直接影响活动的成败,因此要根据幼儿的年龄

    06-22
  • 教师能够在教学中自我反思
    教师能够在教学中自我反思

    曾有这样一个比喻,说老师就像用以识别地图的图例。老师必须解释教学过程中不同阶段出现的标志,使学生不断地追求、探索和获得。从表面上看,这是对老师职业特点的一种表白,细究起来,却包涵着另外一番深层的含义:老师必须不断丰富自己的内涵、增强自己的业务技能,才能适应教学中时刻变化的新情况,才能照亮学生成长之路中的每一个标志,才能做一名称职的人类灵魂的工程师。 如今,教师的成长与发展已经成为教育研究界关注的一个话题。如何让自己在完成教学任务的同时,发展自我,提高自我,是关于教师能否在教学中完成教书育人任务的一个关键因

    06-22