《小朋友的成长过程就如同一朵花儿绽放的过程》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
冰心有一首小诗曾经这样说过:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”现在读来,我感触颇深。新学期新变化。还记得之前带着大班的娃散步的时候,看到一群天真可爱的小班的小宝宝们,圆溜溜的大眼睛透露着纯真懵懂,我满心欢喜的和杨老师说:“好想去小班啊,小班的孩子好可爱,萌萌哒。”当时的一句玩笑话,没想到我的“愿望”真的实现了。
离开了原来的大班,来到了小班,落差感随之而来。何为“落差”,百度上一个有意思的说法解释“落差”就是:你的爱人今天还约好说明天晚上去看星星,结果到了明天,他已和别人走上了红地毯……其实这也是一种开玩笑的说法吧,落差可以解释,但一谈及感觉就是各人有各人的感悟和体会。
对我而言,初来乍到,小班的我有些手足无措,面对一些“老师,我要嘘嘘”“老师,我流鼻涕了”“老师,我的裤子不会穿”“老师……”我也不知道应该怎么回应和帮助他们。之前在大班没有遇到过得情况,都遇到了。很多认为理所当然会做的事情,小班的宝宝们真的不会做,有时候你说的一句话,也没有多少宝宝是集中注意力在听,满满的落差感。3岁和5岁之间那两年,无论是身体还是心理真的是有差距的,那么我该怎么做好小班老师呢?如何融入到一个新的大家庭里,如何成为孩子们的新朋友,让家长们接纳我,我在思考,也和周围的老师求教经验,我想我需要在交流和实践中去慢慢摸索。
是啊,小朋友的成长过程就如同一朵花儿绽放的过程。从懵懂到机智聪慧;从娇嫩软弱,跌跌撞撞到坚强自信,步履铿锵。不是一蹴而就,不是一夜就能开花,而是需要从量变到质变,需要你每一天的呵护和浇灌,需要不断地教育和培养他们好的习惯,才能有好的结果。要不是小班的老师的那些作为,才不会有大班的那些花儿。
开学第一课中,一句话深深地触动到我:若教,请全力以赴。是啊,只有付出才会有收获,不忘初心,砥砺前行。