《微笑的魅力——品读《给幼儿教师的建议》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
再次把这本《给幼儿教师的建议》一书拿在手里轻轻翻阅时，其中的一篇文章《微笑的魅力》吸引了我。文中作者引用了戴尔·卡耐基的一句话非常好：“ 一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。”微笑是人间的花朵，它芬芳动人；微笑是生命的绿洲，它清新怡人。而我们幼儿教师面对着天真可爱的孩子，微笑更具有独特的魅力。有一则故事叫“孤独的小熊”，因为小熊整天板着脸不会对人微笑，所以都没人和他玩，他很孤独。后来在大河马的建议下他试着微笑，伙伴们看到他笑了，也忍不住笑了。后来，小伙伴们都愿意和小熊玩了。这个小故事说明微笑不仅能使自己快乐，也能让别人快乐，更能让自己体验到幸福。当我在讲完故事后说：“请小朋友微笑着和小熊打招呼，小熊想和你们做朋友”时，孩子们马上脸上堆起了笑；“小熊现在喜欢笑了，他也喜欢笑的小朋友，想和你们握握手。”孩子们个个都微笑着和小熊握手，让人感受到了笑的温暖。这个活动也让孩子们深切体会到了微笑在与人交往时的重要作用。
唱歌的时候我以一种很温和的，脸上微笑的表情轻轻对他们说话：“哎呀！我们唱的有点不整齐了，好听吗？那要怎么唱呢？我们一起来轻轻地唱歌，看好老师，跟着老师一起唱，好吗？”我微笑地巡视每个幼儿鼓励他们唱的更加好听一点。孩子们全神贯注地看着我，跟着我一起微笑地摇头晃脑地唱，在我的带领下声音越来越好听了，也越来越整齐了。
炎炎是个爱笑的孩子，每次看见我都会呵呵地笑，我也回报她一个更灿烂的微笑，还和她眨眨眼，炎炎笑得更开心了。之后她会主动地过来和我交流，说悄悄话，有时还会抱着我说：“老师我喜欢你。”
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想让孩子微笑，就要让我们把微笑先送给他们。我们都希望看到别人微笑，别人也希望看到我们微笑。微笑着面对一切，微笑着面对孩子，你将会发现世界原来是美好的，孩子是可爱的！这就是微笑的魅力！
