《点题征文：我来帮助你》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
看了《幼儿教育》教育教学中的点题征文《我来帮助你》后，感受颇深：这是一个心理健康活动，我觉得老师的选材还是比较好的，能够让孩子们去关心身边的弱势群体——盲人，并且去帮助他们。但是，我觉得老师的方法有待改进。其一，虽然教师让孩子们带着眼罩感受了盲人看不到东西的感觉，但是，这只是视觉上暂时的感受——看不到东西很难受，孩子们根本不可能通过这样的尝试就真正了解盲人的心理，感受不到盲人的不便之处。如果老师能够事先拍摄一些真正的盲人生活中的一些琐事，让幼儿进行观看，然后再结合老师设计的戴眼罩活动，这样，孩子的感受肯定会更加深刻一点。其二，老师让孩子扮演导盲犬和盲人，这个对于孩子来说是比较突然的，他们在生活中并没有遇到过这样的情况，所以，他们在表演时根本没有一种我正在帮助一个需要我帮助的人的心理，反而会觉得很有趣。我觉得老师应该借助图像资料让孩子们大胆讲述应该如何去帮助盲人，讨论一些有效的方法，毕竟导盲犬不是帮助盲人的唯一方法。在这里，教师完全可以让孩子们发散思维，充分想象，大胆表述自己的意见。在讲述后再开展导盲犬的游戏活动，我想，孩子们肯定不会笑场了。在延伸活动中，教师可以请孩子去帮助真正的盲人，毕竟，实践是孩子最好的老师。
点题征文：我来帮助你
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栏目：幼儿园教师读后感
时间：2014-08-31 20:24:26
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