《细节教育不可忽视——读《幼儿园教育的50个细节》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
娄东中心幼儿园 沈宁 现在的家庭中，大多是独生子女，不仅在家中是掌上明珠，稍不如意就“一哭、二闹、三跳脚”，到了幼儿园大集体中依然我行我素，独断独行。他们为自己占到便宜而洋洋得意，为自己吃了亏而委屈伤心。像这样以自我为中心的孩子，很难考虑到别人的心境，在他们的世界里，或许从来没有过帮助别人的经验。还记得著名心理学家格鲁西 “利他行为的模仿效果”的实验、美国心理学家班杜拉的实验吗？由此可见，人们会自觉不自觉地模仿他人的行为，所以榜样的作用非常大。我国古代也有“父行子效”之说。日常生活经验和科学研究结果都证明，父母的许多行为方式、态度、言语和价值观，起着示范、榜样的作用，被孩子所观察和模仿。儿童从婴儿时期便从父母那里获得了大量的认识、表情、动作、话语，随着年龄增大，儿童更是通过观察和模仿练习，从父母的言行中学到了越来越多的知识、技能和行为方式，父母在幼儿面前所表现出来的一切行为、语言均有可能成为幼儿模仿的对象。他们经常会表现出一些令父母意想不到的模仿行为，使他们“大吃一惊”。
作为成人应时时注意在幼儿面前保持良好的自我形象，经常表现出自己的良好仪表、举止、乐于助人的态度等。比如：幼儿的玩具坏了，我总是很乐意地去帮他们修。在他们犯错误时则耐心加以教导。还可以选择一些适合幼儿的书，给幼儿讲故事《三毛流浪记》、《卖火柴的小女孩》……每次，我们总边讲故事边讨论，还应精心选择适合幼儿的电视节目同幼儿一起看，对好行为与坏行为进行对比评价，强化他们的亲社会行为，要尽可能地防止儿童观看暴力影视片。
生活中象这样的细节有很多，你关注了吗？
