《经典的民间游戏——实幼教师经验100条第69条之感悟》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验幼教中心实验幼儿园 沈宁 现在的孩子,游戏似乎离不开玩具.玩具种类多,价钱贵,还往往说是具有"开发智力"的神奇功能,别说孩子想拥有,就连家长也生怕不给买耽误了孩子的智力开发.几年下来,家里的玩具也N多.想想我小的时候,哪里有什么玩具啊!女孩子有个布娃娃,男孩子有一把塑料或铁的手枪,会叫别的孩子羡慕不已.我们一般的玩具有:沙包,跳绳,橡皮筋,哈呖壳……一把石子,一根毛线.利用这些,就有很多有趣的游戏,.这些就是我们所说的民间游戏。民间游戏是民族文化的一部分，对促进幼儿各方面的发展有独特的作用，同样也给我们带来了许多童年的欢乐！瞧！在本周的 “连点”的游戏中孩子们玩地多开心啊！这还是我在幼儿园时老师常和我们玩的游戏呢！至今记忆犹新！孩子们你来一条横的、我来一条竖的、我连成了方块、我的是五角星……小雨赢了！可开心了，一个劲地欢呼！晨晨是一脸的不高兴。胜败乃兵家常事！于是，我鼓励他注意观察点的形状，再和小雨来一次！没多久，就传来了晨晨胜利的捷报！
民间游戏常带有竞争性，这使孩子在游戏中同时面临着成功与失败。当孩子游戏获胜时，他们体会到成功的喜悦和满足感，增加了自信心和成就感；当他们面临失败，就会产生挫折感，但孩子好胜心强，丰富有趣的民间游戏又深深吸引着孩子，使他们能承受失败和挫折。所以，在这个过程中，孩子学会自我控制，锻炼了抗挫能力，增强了明辨是非、正确评价的能力，形成了乐观、开朗的性格。
民间游戏又有很强的娱乐性，能让孩子在游戏中充分享受到自由。在自然、自发的民间游戏中，孩子没有任何干预，没有心里压力，因此，民间游戏的开展过程，可以说是孩子逐步形成积极情感的过程。
民间游戏能使孩子在快乐的游戏中，潜移默化地认同民族文化，传承和发扬优秀民族文化，振奋民族自信心和自豪感
