《我与《阅读》的故事》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
义泽栋 当我还是一个幼儿园小朋友的时候,就很喜欢看书,当然,是颜色鲜艳的图画书。随着识字越来越多,我慢慢地喜欢看小人书,自然,这个小人书也不是以前的小人书,而是小朋友喜欢看的书。比如《恐龙世界》、《格林童话》、《成语故事》、《奇思妙想》、《大林和小林》、《十万个为什么》等等。一开始阅读的时候,总会遇到不认识的字,于是跑去问爸爸妈妈,他们有空的时候会跟我一起看,不在家时我就将不认识的字作好记号,等他们回来了再问。这些并不影响我看书。
终于上学了,除了班级的图书角,我们又有了一位新朋友——《阅读》。我很喜欢每个月一期的《阅读》,拿到手上,嗅着书香,迫不及待地埋头开始看。在《扬帆起航》中受到启发,在《阅读故事》中感受别人的故事,在《名著点击》中得到导读,和爸爸妈妈一起读《美文冲浪》,还有我最喜欢的漫画《连环画廊》,想要作文写得好,看《作文密码箱》呀,同龄人是怎么写作文的?快快翻到《小荷尖尖》,看了这么久,是不是有点累?来到这里《轻松一刻》,学英语遇上疑难了,这里《指点迷津》肯定能帮上你。
看,《阅读》是不是一位特别棒的朋友?