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走进孩子的心灵,让教育更美好——读《给幼儿教师的一把金钥匙》有感

栏目:幼儿园教师读后感
时间:2016-03-31 11:08:10

《走进孩子的心灵,让教育更美好——读《给幼儿教师的一把金钥匙》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

孩子的世界,是美好的,在美好的世界里,需要真善美的开启。翻开这本书,展现在我面前的是孩子的世界,是我每天耳闻目见的故事。最喜欢这句话——“孩子有一百种语言,世界上没有一片相同的叶子”,作为一名幼儿教师,读懂孩子的语言,诠释孩子的世界,多么重要。
翻阅着来自一线教师所写的真实的教育案例,看着分析和点评,我的心震撼了,仿佛,看到了自己的影子,看到了自己的教育行为,这些案例中有一线教师需要具备的基本教育技能,非常有针对性的解决问题的策略指导。书里一个个的问题,一个个的案例,一个个的分析,都好像发生在我们身边,那么熟悉,那么亲近。书中所举的大量的实例,是我们在日常教学工作中也是经常会碰到的,所以看着看着就很引起共鸣。回想自己曾经遇到的类似的问题和困惑,我又是怎么在想的,怎么在做的呢?书里的教育理念和策略,看着看着总能给我一种恍然大悟的感觉,仿佛柳暗花明。这本书的内容主要包括“教师与儿童”、“教师与家长”、“教师与社区”三大方面。在52个教育主题中均设置了五个环节:体验分享、案例、分析和提示、教育策略、资源库。从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等的阅读过程中,渐渐领悟新的教育观点、学习新的教育技能。印象最深的是书的第一个部分:教师与儿童。这句话记忆尤其深刻——“要促进幼儿身心健康发展,让幼儿保持愉快的情绪”。确实,愉快的情绪能更好的促进幼儿的学习,它将影响孩子一天的学习情绪。情绪是可以互相感染的影响的,作为教师,走进幼儿园的那一刻,我就进入了自己的角色,让自己的一言一行,一举一动,保持健康积极的情绪,对幼儿起到良好积极情绪的示范作用。每天我始终以积极的、愉快的情绪和幼儿一起游戏、活动。注重用自己的微笑、积极情绪影响感染幼儿,使幼儿保持积极的情绪。在班级努力创设良好的情绪氛围,使孩子每时每刻都有积极、健康良好的情绪。正是有了这样的情绪,才使幼儿形成了良好的学习习惯。愉快的心情,愉悦的感觉,让生活学习游戏瞬间美丽起来,孩子的心理得到满足了,才能更好地主动学习和构建知识。
开启孩子智慧的钥匙,需要教师用心,用爱,我在工作中会更加专业的去解读和了解孩子,从而帮助和支持孩子主动的学习和全面的发展!
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