《读《人生没有如果》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
最近，我读了浩子编著的《人生没有如果》，深受启发，他告诉我们生活就是一本书，我们就是它的读者。无论怎样，我们都曾经快乐过，痛苦过，那种酸甜苦辣的滋味，真是只有自己心里最清楚。快乐时，我们希望这种时光长久下去，充分享受人生的美好；痛苦时，我们有急切地盼望这种心境立即消失，换一种心态去迎接明天。其实，生活中大大小小的坑洼太多，甚至还出现人为的陷阱，这些都是你走向成熟、走向成功的障碍，因此，我们苦恼着、痛苦着。一个人面对生活的曲折是非，最大的忌讳是过多的抱怨生活，从而自暴自弃。这种人除了在自己的心中装满委屈和遗憾之外，剩下的就只是浪费大把的光阴。也许，你的生活并没有这样的沉重，只不过是稍不注意擦伤了自己，从而影响了你的心态，以至于略感压抑。
我读了这本书的许多小故事后，感触最深的是成败之间、取胜有道、傻瓜天才。
一、成败之间
人与人之间，弱者与强者之间，大人物与小人物之间，最大的差异就在于意志力量。一旦确立一个目标，就应该坚持到最后。反之，不管你用有怎样的才华，身处怎样的环境，不管你拥有什么样的机遇，你都不能使一个两脚动物成为一个大写的人。在我的教育工作中，我的各方面能力并不强，但是我做每一件事情总是确立一个目标，在过程中，我无论碰到什么事我总有一个信念，我要坚持，去坚持了，总会有所收获的。例如：有一次，我组织大班的音乐活动《有趣的洗衣机》，对于我一直组织计算方面的老师来说，有一定的挑战，但是我心中确立了目标，我就向有经验的老师讨教，让她们手把手的教我，最终我荣获了三等奖，所以我要告诉大家，去坚持了，总会有所收获的。
二、取胜有道
社会是一张网，个人是网上的点，不管你做什么事，你都以某种方式与别人发生着关联。与人协作也就是认识别人的价值，借用别人的价值，哪怕在最纯粹的理论研究领域，这一点也是很重要的。牛顿就说，他是站在巨人的肩膀上的。在我们的教育工作中，无论是理论，还是实践，我们要学会站在巨人的肩膀上，多看幼教杂志书籍、多从网上收集一些相关教育材料等等，学会分析她人的教材，并能有所感悟内化，我想这样我们的教育一定会进步，会更好。
三、傻瓜天才
傻瓜与天才往往只有一步之遥。正因为人们害怕被认为是傻瓜，从而不敢做出与众不同的事来，他们自然而然只能作为普通大众，而永远成不了天才。敢于相信奇迹，敢于创造奇迹，这才是天才之路。现在我们正面临二期课改，我们教师也要敢于思考，敢于创造，这样我们的教育才会有新的生命力。
最后，我与大家共勉的是：我们要从容地面对生活中各种问题，更深刻地理解和把握人生。生命的意义也在于生活的积累，当我们回首某一段的人生时，总要有所感悟，有所获得。面对如此丰富的生活，任何冷漠和放任都是对自己的不负责任。在漫长的人生旅途中，愿大家多一些坦途，少一些挫折；多一些成就，少一些遗憾；多一些快乐，少一些烦恼。。。。。。只有全身心地投入，才能真切地感受生活。因为人生没有如果，只有结果和后果！——高雪凤
