《教师要付出爱心,感化学生受伤心灵——个人读书小结》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
书中说到:“读万卷书,行万里路。”从中我知道一个人只有不断地阅读才能增长知识,扩大知识面,从而丰富自己的内涵,提高自己的专业素养。作为一名幼儿园老师,尤其要进行阅读,以此来拓展自己的知识领域,了解更多的教育理念及先进的教育思想,为的是更好的转变教育观念,更有效地实施新课程。一学期来,我认真制我个人实际的读书计划,有目的有针对性地学习相关的书籍,并反复研读《指南》、《幼儿园工作规程》等,确保幼儿一日生活的规范、有序。但我更多读的是普通老师的教学经历,一些日志,一些随笔等,这种贴近自己教学实际的书籍更加吸引我,也激励我可以做得更好。
记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
我在阅读苏霍姆林斯《给教师的建议》一书中感受到:那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。从这句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢,从书里我总结了以下几点:
一、培养学生的自信心,使其迸发希望之火
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上,自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期,一个人如果缺乏自信心,就会缺乏探索事物的主动性、积极性,其能力就会受到限制,就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点,尊重他们,激励他们全面发展
作为教师要尊重每一个学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心,尤其是后进生更是如此,他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们,不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生,只有尊重学生的人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心,感化学生受伤心灵
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师不要歧视他们,而是给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖,老师的关怀,消除失落感,使他们充满信心、满怀激情,奋发向上,而不是讽刺挖苦,使其萎靡不振。走进学生的内心世界,用无私的爱心温暖冰冻的心灵,会让他们实现自身的价值。
其实这些适用于任何一个年龄段的学生,对于幼儿园阶段的孩子来说更需要老师付出满满的爱,让他们跨出人生的第一步,从而伸手信任之手紧紧跟着老师一路前行。真好,让我学到了很多,老师要有宽广的胸怀,包容孩子的一切,相信孩子。
我还阅读了《爱的教育》一书,爱是教育的正能量,我们需要从心灵和行动出发,让正能量发出独特的光芒。书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年,他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西:对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分,是教育中的阳光雨露,没有了爱,我们的教育是失败的,是空虚的,是不能成长的。
此外,我还看了应彩云老师的《云淡风轻》和《做最好的班主任》读完这两本书,我认识到我们在为自己的事业、生活做出选择时,首先要充分热爱自己喜欢干的事,爱岗敬业才会努力钻研,努力钻研才能有所作为;选择自己有能力干的事,选择一经确定,就要弃而不舍地去奋斗、去追求,从一点一滴做起,从最小的事做起,奔向目标永不放弃,在这个过程中增长才干,树立信心。久而久之,必定会有所作为,有所发展,有所创造。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。读书让我能安静地思考,品一杯茶,乐享知识的海洋,我会坚持阅读,让我的人生变得优雅。