《暑期幼儿教育读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
阅读是一种享受，阅读更是一种提高自我的途径，一本小小的书中蕴涵着很多丰富的营养，它滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高。在这个暑假中我阅读了《幼儿教育》杂志。《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，这本杂志中有很多内容如：“教育经验”、“教养笔记”、 “专业笔记”、 “家园互动”等等，每个内容形式都写的很深动，也能给自己在平时的教学中带来一些灵感和启示。
其中“专业成长”内容中有一篇“基于幼儿自主游戏的教师专业发展”让我有所感悟。文章主要通过三个方面来展开的，一、在观察中学会发现孩子；二、在解读中学会懂得孩子；三、在调整中学会支持孩子。跟我们平时所说的管住你的嘴巴，绑起你的手脚，开动你的脑子的概念相似。
老师根据自己的需要选择观察的内容和方式，同时根据教师的需要提供充分的学习资料和培训机会，帮助教师学习有效的观察幼儿的方法。并通过充分的观察，渐渐学会发现孩子，对孩子的认识也有了很大的变化。当老师渐渐学会观察的同时，他们自然而然的想要解读孩子的行为及背后的原因。这就让老师产生主动进行专业学习的需求。所以教师提供更多的物质和制度上的支持，并鼓励教师做自己想做得事情。
《幼儿教育》中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的。
