《阅读《发现儿童的力量》心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在阅读《发现儿童的力量》“学习故事”在中国幼儿园的实践一书里我看到刘晓颖园长雷厉风行,不拖泥带水的办事效率。想要改变的心,有很多话都说到了大家的心里。把一切都还给孩子,老师请后退,做孩子的支持者,而不是一切都以老师为主,让孩子跟着老师转,老师不应该是掌控者,应该是幼儿的伙伴,陪伴支持她们就好了。在这本书里,我看到了刘晓颖园长的决心,在决定做:“学习故事”的时候,刘晓颖园长能够摒弃不合适宜的教育理念,敢于创新,勇于打破常规的作息时间,打破不合适的集体教学活动,生活活动,能够从多种角度支持老师的想法,在发现问题的时候能够通过教研给予老师支持,教研之后接下来的反思,观察,再发现问题再解决问题,给老师一个轻松的环境,让老师能够有时间去观察孩子,和孩子去沟通去玩,这些都是刘晓颖园长给予的支持。
我们幼儿教育工作者应该都要支持孩子,以孩子为主,老师只是孩子的追随者,一切的环境、集体教学、生活环节都应该交由孩子来自己去发现去创造。