《“孩子请把你的手给我”读书体会》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“孩子请把你的手给我”让我学到了很多技巧，并使自己的观念得到了突破。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看事物的角度不同，得到的信息也就不一样。在孩子的生长教育阶段，彼此的尊重、相互关心起着至关重要的作用，而语言更是沟通的桥梁，不同情景下语言的使用方法不同，将会产生完全不同的影响。书中提及的问题都与生活息息相关，是日常经常发生的状况，对这些看似很小的问题，家长老师运用了正确的方法面对，将对孩子产生正面积极的影响。爱的体现形式。有的父母将孩子作为一种投资，期待回报。这就会在教育孩子以及照顾孩子时产生负面作用，孩子在这种负面作用下，身心都会朝着不健康的方向发展。其实孩子是父母的选择，养育孩子是父母的责任，让孩子在真诚的爱中成长。
现如今家庭条件改善，父母会满足孩子的要求。孩子需要承担的责任更少了，孩子打碎一个杯子，父母安慰着孩子却忘了以此教育孩子。孩子的所求都会被得到满足，一份零食，一盒玩具，只要孩子提出了，家长都会倾囊而出。孩子失去了自我控制的能力与独立自主的能力，对事物的判断也得不到很好的发展。任何爱的行为都应该经过深思熟虑，并让孩子亲身参与进来，让他体会付出与获得的关系。
孩子的教育不可求进求快。当孩子不肯吃饭时，家长往往会为了让孩子吃饭而妥协。亦或者是采用简单粗暴的威胁让孩子听话，对孩子说只有他服从了父母才会爱他。这些方法往往立竿见影，孩子却失去了判断的能力，也并没有从中学习到什么，只会一味的认为不吃饭就会挨打。脆弱的孩子内心就会缺乏安全感，这种方式的爱会让孩子感觉爱都是有条件。
与孩子的沟通相处处处都是大学问，孩子就是在与家长老师的交流中获得新的发展，运用智慧经过深思熟虑的语言去沟通交流，能纠正孩子错误的习惯使孩子在健康的语言环境下成长。不急于求成，对孩子耐心的引导，让孩子学会成长。
