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读书心得——《其实有一百》

栏目:幼儿园教师读后感
时间:2017-03-06 19:04:50

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以往读过的书中,接触到的都是蒙台梭利、陈鹤琴等等。而瑞吉欧其实并不是一个人名,它是意大利的一组城市,是洛里斯·马拉古奇和一些幼教工作者一起进行了艰难的创业,才发展成如今的综合体“瑞吉欧·艾米里亚教育取向”,它对我来说是新颖的,是有趣的,最近阅读了《除了蚂蚁,什么东西都有影子》,是我第一次接触到瑞吉欧,使我对它有了一些感受。
出于好奇,上网查阅了一下马拉古奇,他有一首诗——《其实有一百》,其中充分体现了“走进儿童的心灵”这一儿童观,他说:“孩子,是由一百组成的;孩子,有,一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式以及说话方式;还有一百种……;孩子有一百种语言,但被偷去九十九种……”。这让我联想到身边的孩子们,其实,他们都是一个个能认识、发现、思考、实践、幻想和表达的栩栩如生的孩子,而我们往往都不承认孩子“其实有一百”,《除了蚂蚁》书中,处处体现的是不压抑孩子,不去偷走孩子的“九十九种”,让孩子充分表现他们的潜能,也要以孩子的思维去看待一切,走进孩子的心灵,我认为这是瑞吉欧教育中最核心的,也是最重要的。
其实有关瑞吉欧的还有一本著名的书,叫《孩子的一百种语言》,上文说到的那首诗就是出于其中。幼儿教师的我们,是不是也该思考,如何采用弹性的课程,以儿童为中心,从儿童的兴趣和需要出发,也应该减少对孩子的介入,“与其牵着孩子的手,倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。
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