《阅读《我的幼儿教育生活故事》》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在阅读《我的幼儿教育生活故事》的时候一个小故事引起了我的注意，说的是：蛾子要从厚厚的茧里出来，有位好心人看它很不容易，就把茧剪开一个口子，蛾子轻松地钻出来了，却无法飞起来。原来，蛾子在茧里一遍遍冲撞茧壳，导致它的翅膀不断充血，是为了逐渐增强自己的生命能量。当它靠自己的力量破茧而出的时候，它才能够自由飞翔。这个故事中的蛾子就像小朋友，好心人何尝不像我们的家长呐。由于现在的孩子都处于6个大人围绕着一个孩子转的情况下，就会出现家长们帮助孩子在生活上做了很多事的情况。在幼儿园中老师要求孩子们自己动手穿衣、叠被、吃饭、收拾玩具……在家中则出现了截然不同的情况，早上起床家长就哄着孩子穿衣服哄着孩子吃饭，孩子玩好的玩具随手一丢，家长就跟在孩子的后头一路的捡，似乎在日常生活中已经成为了习惯。随着孩子的成长，很多家长也意识到了这种情况，经常有家长向老师进行咨询和抱怨：“老师，我们孩子在家里每天都要喂，不喂他就不吃。每天上学都要迟到，我看着心急，他不紧不慢的等着我去给他穿衣服。老师你说怎么办啊？”从小对幼儿的宠爱造成了现在幼儿在生活方面技能不如其他同龄幼儿，在家长发现明显的差异后已经是一种习惯的养成，不过孩子还小还有改正的空间，在4~6岁的这个阶段帮助幼儿养成良好的习惯是至关重要的。只有家园配合才能做到事半功倍，才能让孩子变成更加出彩的自己。在幼儿园结束游戏后、活动结束后，都可以看到一种情况就是总有东西掉落在地上没有人认领在下一次使用的时候就出现“我没有你没有”的现象。这是否也是幼儿的一种习惯没有养成？在幼儿园活动中即便提醒幼儿多次，个别幼儿孩子会遗落、丢失事物，在与家长交流的时候也多次要求他们在家中让幼儿自己的物品自己整理。针对这种情况我们可以采取什么策略呢？怎样才能帮助幼儿有秩序的保管好自己的个人物品？
