《读《奶蜜盐》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
从同事手中借来一本书，这本书叫《奶蜜盐》。初看《奶蜜盐》分为三个部分：“奶”，从满足孩子的本能需求开始，给孩子充足的原动力“蜜”，让孩子认识和体察“好的世界”，只有童年幸福，才经得起社会摔打“盐”，我们的人生最缺的往往是品格与智识的“盐”，性格塑造决定孩子未来的格局。我对这本书产生了兴趣，它不仅适合我从事的教育工作，更适合我这个年轻的妈妈。“奶”：它即是真实的乳汁，也是一种象征；是有形的，也是无形的；是流动的液体，也是物化的条件。所有孩子对母亲的依恋都是持续终生的，孩子后来出现这样那样的问题，根源往往是奶的缺失。”哺乳孩子，其实就是一种陪伴。因为我家孩子早产，我错过了这样一种陪伴。无论有千种理由，父母都该尽可能去弥补，和孩子生活在一起，多多陪伴，而不是扔给老人带，我想这也是本书中倡导陪伴的理念。
“蜜”：让孩子认识与体察“好的世界”，它浸润孩子健康阳光的人生。
书中这样提到“要把每个孩子都当成天鹅一样去鼓励”。的确，有时候在工作中，对孩子不经意的一句赞扬、肯定，孩子都能开心一整天。有一次做手工，我们要做一支康乃馨送给妈妈。嘟嘟是个手工能力并不是很强的孩子，今天他特别认真，当他拿着一支做好的康乃馨给我看时，我发现他比之前进步了，我随口一夸：“今天嘟嘟的康乃馨最漂亮了。”嘟嘟乐得眼睛都眯成缝，嘴巴都合不拢。蹦蹦跳跳地告诉小朋友去了。过了一会又跑过来说：“老师，你说我的花漂亮是真的吗？”孩子太可爱了，就把我这句话整整记了一天。每个孩子都有自己的优点，我们作为家长而言，在善于发现孩子的优点。其实成人给孩子的鼓励越多，这种鼓励将伴随着孩子形成一种强大的推动力。成人的鼓励是孩子成长道路上不可或缺的养分。健康阳光的孩子，是被“蜜”浸润过的。
盐：性格塑造决定孩子未来的格局。我们的人生最缺的往往是品格。书中这样写道“孩子2岁之前，我们怀抱着他;孩子2岁到6岁，我们牵引着他;孩子6岁之后，我们与他并排前行。孩子12岁之后，他走在前面，我们跟随着。孩子18岁之后，他在远处飞翔，父母就成了守望者。”这段话给我们无限的启迪。作为父母，我们需要引导的不只是成绩，更要关注孩子的身心健康，学做人，做正确的事，积极乐观的态度体验人生的酸甜苦辣。
《奶蜜盐》这本书有很多的案例，很多的道理，教育方法，都非常实用。教育孩子，我们需要像奶一样陪伴孩子，给孩子充足的原动力。用蜜，鼓励孩子，让孩子的童年幸福，才经得起社会摔打。像盐，铺垫孩子的性格。
