《为儿童惊叹——读《除了蚂蚁，什么东西都有影子》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《除了蚂蚁，什么东西都有影子》一书是瑞吉欧从书中的一本经典之作，这本图文并茂的书是在马拉古奇亲子参与下编辑、出版的。它从瑞吉欧教师对幼儿的学习过程的连续的、常规的记录档案中汇集了不同年龄幼儿在不同的时间和空间对影子表现出的好奇、惊讶、疑问、研究、表征、认知、概念、理论……它的丰富性揭示了儿童与生俱来的对世间事物的学习能力，也反映了瑞吉欧教师对儿童这种能力的信念和认真研究的过程和态度。这本书也反映了瑞吉欧的教师在验证、丰富他们对儿童的理论假设——“儿童的形象”所做的深入详实的研究。这样的记录是不可能从任何事先设计和完全由成人主导的教学中产生的。《除了蚂蚁，什么东西都有影子》所记载的是儿童与影子的有关经验，其反映的教育根本应该是“创造自由”，它让儿童成为成规定势和随波逐流模式的不断破坏者，它让儿童打破了一座座叫平庸和习惯的高墙。阅读本书，可以让我们重新发现儿童。正如书中所写的那样，儿童“总是在工作，总是在提问，在别人找到满意答案的地方发现问题，在别人只看到危险的地方从容应对，有能力自己做判断，拒绝事先就有的安排，不受传统观念的束缚，重新认识事物和概念”。通过阅读本书，可以很深刻地发现，儿童从一开始就感受到影子是“意义重大的存在”，而影子的原理和意义需要他们去发现。对于儿童来说，几乎每一件事，每一个事件都是有意义的，值得他们去解读。作为认知学家的儿童，他们通过发现问题和解决问题来搭建自己的认知结构。
打开本书，可以看到大量的图片，图中都是儿童在和影子进行着各种游戏和探索活动，也间接讲述了儿童和影子为什么有可能邂逅。第一部分图片中，一个男孩在爬行的过程中突然停止，因为他不行爬到突然出现在他眼前的影子里；第二部分图片，一个孩子正在推动一把大扫帚，并试着和地上的黑影交谈；第三部分图片，一个男孩正在试图说服他自己，他的影子会一直模仿他摆出的有趣动作；第四张图，一个宝宝因为想要更好地看清楚或触摸她留在墙上的影子而停下了脚步……大量的事实告诉我们，当儿童进入神秘的影子世界，他们似乎就成了说明和解读性假设不知疲倦的制造者，而这些假设并不是在绝对明确的基础上制造出来的。作为教师，最重要的能力就是要知道如何捕捉你可能看到和发现的那些重要的、有意义的事件，并给予一定的支持，让儿童在生活和学习过程中真正成为主角。
