《读《让幼儿养成学习习惯的七种方法》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿期是习惯养成的关键期,年龄越小,养成其良好的学习习惯就越为重要。长大了,当孩子的行为习惯定型后再要想去改变就比较困难。然而,孩子行为习惯的培养并非是一朝一夕就能达到的,我们应从小事做起、从点滴做起。那该如何培养呢?在读了文章《让幼儿养成良好学习习惯的其中方法后》,对自己的教育方法有了新的认识与更近。该文提到了七种行之有效的方法,分别是利用兴趣法、大胆实践法、细微入手法、循序渐进法、持之以恒法、榜样示范法、家园同步法,环环相扣,只要持之以恒就能将好习惯进行到底。
利用兴趣法就是指把幼儿学习的内容转化为幼儿的兴趣和需求,化被动为主动;大胆实践法是指在实践过程中结合一日生活培养学习习惯。一是在课堂上,教师抓住每个环节,促进幼儿多想、多说、认真听、细心说。二是提供机会,激发兴趣,如采用体验法、实践法、操作法,三是抛砖引玉,激发创造;细微入手法是指习惯的培养是一个循序渐进的过程,逐渐积累,逐渐定型。如书写,在幼儿练习书写时要强调争取的书写姿势和握笔姿势,书写时要端正,与书保持距离,鼓励向书写姿势正确的孩子学习。同时要求遵循书写规律,书写时不东张西望,不交头接耳,一心一意。所以说教育要讲究细节!后面的“循序渐进法、持之以恒法、榜样示范法、家园同步法”相信我们老师也经常在使用。
陈鹤琴先生说过这样一句话:“习惯养得好,终生受益,习惯养不好,终生受累”。我们的幼儿教育是基础,是培养良好习惯的土壤,只要我们用正确的方法,给小花阳光、雨露、营养,相信我们的孩子能拥有良好的学习习惯,茁壮成长!