《给孩子们插上想象的翅膀——读《儿童文化与儿童教育》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在翻阅刘晓东先生著的《儿童文化与儿童教育》时,看到第六章中国儿童教育变革的方向中的儿童穿造型和想象力是没有消失的这一节之后。我有颇多的感触:还记得小班的时候给孩子们上一节美术活动手指点画樱桃的时候。孩子们作品给我们带来的震撼。与教师的范画相比孩子们的作品虽然很多相识但比老师的作品更灵动一些。记得有一个孩子把樱桃点画在碗的外面,画面布局更加错落有致,反而显得老师的画实在过于匠心了一点。
孩子们用他们对美的感受,美的理解以及他们独有的创造力和想象力,带给了我们一次有益的惊喜。但是书中也明确指出由于现代功利心理的推动下,孩子们过早的解除了许多本年龄段意外的知识。让孩子的好奇心和创造欲过早的消失掉了。
笔者在书中大声疾呼“我并不是一味反对教育市场化,然而,我反对将承认世界里的恶欲通过市场而过早侵扰儿童世界,我尤其反对教育界认识的李建网易。教育学士”成“人之学,是帮助成长的学问,但要防止一教育学的名义、以所谓科学的民意对童年进行干涉和破坏。”
我想只要我们的教育愿意转钟儿童的天性,准中儿童的生活,准中儿童自主自由的活动,那么儿童的世界便会不断盛开创造性和想象力的花朵。我们承认必要再为“培养”儿童的想象力、创造性而胡思乱想、绞尽脑汁呢?