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合作学习,课堂的风景——《学校的挑战》读书心得(2)
发布时间:2019年02月01日 17:03:41
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,而是让孩子们在游戏结束后自己寻找游戏失败的原因,从而悟出怎样的合作方式是恰当的,逐步学会与他人的合作。再如体育游戏时,设计炒黄豆、马兰花、勾脚跳、丢手帕、贴人、老鹰抓小鸡、两人三足等,孩子们在玩中体验到合作的愉快,合作行为逐渐由被动型转为主动型。
合作学习,课堂的风景。希望以后的教学活动可以多一些这样的风景,让“小蚂蚁”们可以领略到这一风景的无穷魅力。
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