《读《快乐的小豆芽》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
徐州空军蓝天幼儿园 丁露 《快乐的小豆芽》的作者在书中指出音乐是幼儿最好的启蒙教育,我们应该引导幼儿在游戏中学音乐,重视幼儿的音感训练,鼓励幼儿在生活中找到天然的乐器,从天地中取材,努力激发幼儿对音乐活动的兴趣与热情。下面我来讲一讲阅读后的感受。在音乐活动中,我们应该教给孩子感受和表现音乐美的方法、手段和途径,使幼儿通过必要的音乐知识与技能,即通过音乐本身所特有的路径走向对音乐美的感受和表现,而不仅仅停留或结束在音乐的知识与技能上,同时教师应引导幼儿以一种自我肯定的、创造性的态度去对待音乐的感受与表现,并有能力以声音、节奏为手段去表现他所感受到的音乐和情感,教师还应帮助幼儿积累一定数量的音乐作品,能够富有表现力和创造性地进行表演。读完《快乐的小豆芽》,我找到了开展音乐活动的重要方法,把握住了重要的方面,接下来的音乐活动我会积极调整策略,帮助幼儿更好地参与音乐活动。