,她哭过,她自责过,但她又能做些什么呢?她只有好好工作,才对得起自己丈夫的一片心意。 由于学校条件特别有限,寝室条件阴暗潮湿。于是,在冬日的阳光下,总能看到曹老师忙碌的身影,课间帮学生晾晒被子、衣物、鞋子。看到学生们因为寒冷而冻得双手开裂,又自费为学生买来护手膏,晚上为学生烧好热水。在学生的眼中,她不是曹老师,而是“曹妈妈”。 多年的付出,换来的是累累的硕果,她所带的班级,学生多次获奖,自己也多次被评为“县级骨干教师”、“县先进班主任”、“学生最喜欢的老师”等,并于2013年被评为湖北省农村义务教育学校骨干教师。 那一刻,曹桂英老师是最幸福的! 潜心教学——独占鳌头挥大旗 多年的教学,曹老师深切的感受到:要想给学生一碗水,教师就必须准备一桶水。尽管工资不高的她,丝毫没有因为自己的身份怨天尤人。多年来(幼儿教育m.smTxjs.com),一直坚持系统的学习教育理论,结合自身实际,撰写读书笔记,在当时家庭条件十分困难的情况下,从2002年开始,每年花费半年的工资参加中文专业自学
考试,通过三年的奋斗,2005年5月获得汉语言文学本科学历。 曹老师常年担任小学毕业班的语文教学,经过不懈努力,形成了一套扎实有效的教学方法。力求使用幽默、风趣的语言,不仅使优秀的学生因成功而发出笑声,也尽可能使后进生在愉快和谐飞气氛中受到触动。于是,办公室总是可以看到曹老师认真备课的身影,备课时,曹老师注意分析学生的学习情况,以生为本,精心进行
课堂教学设计。在课堂教学中,特别是在课程改革的今天,重视情境的创设,努力营造课堂气氛,开展互动式的合作教学,不断摸索经验,让学生在动脑、动口、动手、探究中掌握知识,并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起,使学生逐步具备学习的自主性,成为课堂的主人