,落实到细节处,每天在孩子离园后进行口头小结,并把需要记录的记录下来,杜绝再犯同样问题。
三、转变家长观念,让家长成为幼儿教育中的参与者。
家长既然把孩子交给了我们,我们就要给家长一个放心的承诺,照顾好和教育好每一个孩子是我们应尽的责任,班级管理工作的成功与否,要看家长工作做的是否到位。作为班主任,要想好用什么方式感动家长,能够让家长与老师们真正的做到心连心,在孩子的话题上无所不谈,无所忌惮,孩子交到我们手中,利用好一切机会鼓励我们的孩子展示给自己的爸爸妈妈,让他们知道,孩子在逐渐的长大、快速的进步,让家长了解自己孩子在幼儿园的所学和所知。我充分利用好班级群,每天时不时地上传一些孩子在园活动的照片,如户外活动、午餐、教学活动、午睡等等。我们发照片或视频的目的就是告知家长朋友们孩子们在幼儿园的每一天是快乐而充实的。每天晚上我要求孩子们把当天所学的内容以视频的形式发在班级群里。老师会对孩子们发的视频逐一点评。让孩子发视频目的就是培养孩子倾听和倾诉的习惯。这也为孩子们上
小学打下一个好的基矗刚开始开展这个活动时(
幼教sMtxjs.com),发视频的孩子较少,我想可能这项活动对孩子没有足够的吸引力,正当我冥思苦想时,姜老师说:“曲老师,孩子对小红花很感兴趣,我们可以给发视频的孩子奖励一朵小红花呀。”这一招还真管用。发视频的孩子多了,但离我的100%目标还相差很远。大班孩子责任心很强,为什么不能发挥他们的这一特点呢?于是我让每个孩子轮流当“
小班长”每天早晨在教室门口热情接待并奖励发视频孩子一朵小红花。并把这朵小红花贴在自己的表扬信上。每个周五孩子们都欢天喜地地捧着这一张张贴满小红花的表扬信回家。这次孩子兴趣非常高涨,积极性也高了。自然而然群里的气氛非常的活跃。每当跟家长交谈起孩子发视频这件事儿,家长们脸上掩饰不住的喜悦以及滔滔不绝地讲述孩子回家第一件事儿就是发视频。足以看出家长朋友对这项活动非常认可。付出是有回报的,我们班的家长工作在幼儿园一直处于前列。接下来