您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师经验反思 > 

语言课随笔:小蚂蚁在跳舞

栏目:幼儿园教师经验反思
时间:2014-07-20 14:44:26
文章:墨染 分享

《语言课随笔:小蚂蚁在跳舞》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一位幼儿教育专家曾经这样说:“在幼儿教育的道路上,与其说是我在教育孩子,不如说是孩子在教育我。”这句话乍听起来很难理解,可是,是一堂教育活动中,我深深体会到了这句话的真谛。
那天上午上语言课,讲《小老鼠的家》。学习简单的动词:走,跑,飞,跳----- 为了让孩子们直观地掌握所学内容,我把孩子们带到户外,让孩子们观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞,小蚂蚱在跳,小蜗牛在爬。小朋友们非常喜欢这次活动,他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物,并认真地观察它们。活动中孩子们表现很积极,动词掌握地也非常快。活动有条不紊地进行着。
“老师,你快看,小蚂蚁!”丁丁突然指着草地上大声说。小朋友的目光都指向了丁丁。原来,因为几天来一直下雨,小蚂蚁已经几天没有见到了。难怪小朋友们都像发现了新大陆。小朋友马上你一言我一语发表自己的看法了:“你看,怎么只有这一只呢?其它的蚂蚁去哪儿啦?”“真可怜,大概是找不到家了吧!”说完,丁丁把蚂蚁放在手心里,仔细地研究着,像是在研究一件珍贵的宝物。小蚂蚁在丁丁的手上爬来爬去,大家都好奇地围了过来,注意力全都集中在了蚂蚁的身上。
我想,如果这时我强行把小朋友的注意力拉过来,是没有任何效果的。我便采取了一个一举两得的做法,我故意问:“小朋友们,你们谁知道小蚂蚁在丁丁的手上干什么呀?”我本来想:“小朋友一定会说:“小蚂蚁在丁丁的手上爬。”那样我们就可以学习动词“爬”了。可是,小朋友的答案却让我始料不及。听!“小蚂蚁在跳舞!”“小蚂蚁在找回家的路!”“小蚂蚁在闻一下丁丁的手香不香!”“小蚂蚁想和丁丁交朋友!”“我也想和小蚂蚁交朋友,能不能让我拿一下它?”
如果你听到这样的答案,你会做何感想?你还会认为你的“小蚂蚁在丁丁手上爬”是标准答案吗?你还会为小朋友没有按照你的计划说而遗憾吗?我相信,你会和我一样,珍惜孩子这份珍贵的童心,感慨他们多彩的想像,同时也为我们苍白的想像力而汗颜。
当我们真心地欣赏孩子,做孩子最忠实的听众,朋友,参与到孩子之中的时候,也许你会发现:孩子其实也是你的老师。
相关内容
  • 语言教案20篇幼儿园
    语言教案20篇幼儿园

    1、语言教案20篇幼儿园  活动设计背景  我们国家是一个具有悠久历史的文明古国,中华民族有勤劳,勇敢,诚实,文明礼貌的美德。然而在教育环节中,家庭教育也占有很重要的位置。  活动目标  1. 让幼儿学习用礼貌。恭敬

  • 语言教案诗歌小傻瓜
    语言教案诗歌小傻瓜

    1、语言教案诗歌小傻瓜  活动目标  1教幼儿有节奏地朗诵诗歌,用恰当的语调表现一问一答的是个语言,培养幼儿风趣开朗的个性。  2学习一问一答,联系用词说话。  3培养幼儿风趣开朗的个性。  4通过视听讲结合的

  • 语言教案小班100篇六一
    语言教案小班100篇六一

    1、语言教案小班100篇六一  1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"  2、游戏名称:长高了、变矮了目的:学习

  • 语言毛毛虫与蚂蚁小班教案反思
    语言毛毛虫与蚂蚁小班教案反思

    1、语言毛毛虫与蚂蚁小班教案反思  听故事简单讲故事,通过这节语言课,培养幼儿的语言表达能力,以下这节课整理分享,适合小班的幼儿,更多小班教案请关注和收藏本站。活动目标  1 听故事,并能够简单复述故事。  2 懂得

  • 跳舞的说说心情句子63条
    跳舞的说说心情句子63条

    1、恋爱就如同跳舞,总要学会退让。强硬的姿态,站久了会累。弯腰、低头,不是认输,只是为了拾捡起幸福。能让你放下骄傲的人,才是能够在一起的人。2、他真的很好,不认识更好3、男的靠得住,那猪都可以跳舞。4、有一个姐姐说学让

  • 语言我骄傲,我是樟幼娃大班教案快板诗歌游戏
    语言我骄傲,我是樟幼娃大班教案快板诗歌游戏

    1、语言我骄傲,我是樟幼娃大班教案快板诗歌游戏  通过活动让幼儿学会有感情地朗诵诗歌,会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情,在快板游戏中感受节奏明快、朗朗上口的诗歌风格。  设计意图:  大班幼儿对自己的幼

  • 语言教案中班100篇绘本
    语言教案中班100篇绘本

    1、语言教案中班100篇绘本  活动目标  1.体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。  2.理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达。  重点难点  1.体会“做一件让世界变得美丽得事情”的

  • 语言教案大班20篇
    语言教案大班20篇

    1、语言教案大班20篇  活动目标:  1.学说诗歌,知道自己是大班小朋友,应该关心、爱护身边的弟弟、妹妹。  2. 掌握诗歌内容, 能运用不同的语气有感情地朗诵诗歌。  3. 萌发做哥哥、姐姐的自豪感, 体验帮助別人的快

  • 语言诗歌教案大班100篇
    语言诗歌教案大班100篇

    1、语言诗歌教案大班100篇  活动目标:  1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。  2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。  活动准备:  课件,三本书,绘画材料。  活动过程:  1、听着《春天在哪里》的

  • 语言活动教案大班100篇
    语言活动教案大班100篇

    1、语言活动教案大班100篇  教材分析:  幼儿最爱的人是自己的妈妈,但他们对妈妈的爱又仅仅停留在表面的感知认识上,对妈妈为自己毫无保留的付出却感受不到,尤其当妈妈对自己管教时,就误认为妈妈不爱自己了,而《我妈妈》