《给孩子提供一个自信的支点》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一个人拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下，望着前面那一段长长的上坡路，他不禁望而却步。正在感到为难之际，走来了一个热心的过路人，对他说：“我来帮你。”说着，便利索地卷起袖子拉开一副推车的架势。拉车人见有人帮忙，心里有了底，于是在热心人“加油，加油”的鼓励声中，将车拉到了山顶。当他非常感谢热心人鼎立相助时，没想到那个人却说：“这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲，只是喊喊加油而已。这是前几天我看到的一个耐人寻问的小故事，拉车人之所以没有想到自己能单独将车拉上去，并不是他的体力不够，而是缺少一定的自信心，由此，我不由联想到我们的幼儿教育，
“ 如果把这句话引用到对孩子的教育上，孩子们渴望着也能找到一个支点，日常中我们要善于给孩子提供一个自信的支点，这个支点就是重视孩子自信心的培养。让他们可以像春光里的风筝一样翱翔蓝天。在对孩子的教育中，我相信：给孩子一个支点，虽说不是将地球撬起，却可由此挖掘、开发出孩子潜在的能量和隐藏的智慧。同时，也可培养孩子的自信心，让孩子在感觉“我能行”中去赏识自我。
其实作为我们教师或家长，只要给孩子一个自信的支点，他们往往会给您一个个惊喜。孩子成长需要一个支点，更需要我们拥有一双发现支点的眼睛！要有敏锐的观察和分析能力，要善于捕捉孩子身上的“闪光点”。这些闪光点也许是微弱的，常常是一闪即逝的，但如果发现后就及时肯定，长期坚持下去，或许会成为孩子人生的转折点。
孩子的心灵是多彩的！作为教师和家长，绝不能轻易的否定或伤害任何一个孩子，我们要多些宽容，多谢欣赏，多些鼓励，用我们特有的爱心去感染孩子，去点燃孩子们自信心的火焰。
