《这孩子我是这样“理顺”的》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
星期二中餐用得比较早，11：30光景，孩子们就把饭桌都清理干净了。外面好大的风，吹得天气格外寒冷。班里感冒的孩子有好几个，数了一下，缺了11个，剩下三十八个，觉得好“摆布”多了。一看时间还早，先让孩子们看一会儿电视，然后进行午唱午谈。虽然孩子们对电视比较留恋，但在我的三言两语后，他们都想做一个爱学习的孩子了，只有杨宇峰很执拗。当我说：“爱学习的小朋友请举手。”除了杨宇峰，其他小朋友都刷刷刷地举起了手。我又问：“谁不想做爱学习的好孩子？”杨宇峰大声地说：“我不要爱学习！”这是他的老脾气，我熟知，知道一时是没办法扭转的，于是我暂时顺他，任他一个人在座位上转来倒去，抡手舞脚。我们的午唱午谈进行得很有生气，孩子们被我夸奖得越来越乖，不知不觉中，杨宇峰已安静下来。在表演“风级歌”时，他竟也想参加，我激了他一下：“杨宇峰坐得好，就会轮到的。”他果然做到了，自然而然后来就轮到了他。这孩子花头就多，过了一会，他又嘟哝着：“我要喝水，我要喝水。”为了让他也学会约束自己，学会等待，我又激了他一下：“先坐一会儿，等这个活动结束了，你再去。”我和声和气，一本正经地对他说，他又听话并且做到了。
午唱午谈活动结束了，我准备让孩子们去午睡，杨宇峰突然叫了起来：“我要喝水！”我这才发现自己竟忘了这事，回想一下他刚才的表现还可以，真的是说到做到，我就当着大家的面说：“杨宇峰刚才有一点点乖，就奖励他去喝一点点水吧。”（其实是为了睡前少喝水才让他喝一点点的）我又转向他：“好吗？”他点头表示同意，很快他就喝了水回来了。从很短的时间可以看出，他又说到做到了。回到座位，他见第一组已翻起小椅子去午睡了，也马上翻起了椅子。我阻止他说：“你看，你们这一组轮到了吗？”他一看其他还坐得很好的小朋友，似乎明白了事理，马上又把椅子翻了下来并且自觉地坐好了。从他一连串的听话中，我分明喜欢上了这孩子。没想到平时执拗、赖皮得一踏糊涂的他这一次像中了我的圈套，竟被我“理顺”了。
最后午睡时，他依然像往常一样在床上磨蹭，和胡佳诚为被子的事争执起来。我不与他们争辩，动手给他们分清翻好被角。杨宇峰的动作没有进展，我就帮他脱外裤，他不让脱，我说：“外裤很脏，你这样会把被子弄脏的。”他还是不听，就是不肯脱。我想：我再坚持己见的话，我也变得执拗了，他也肯定会犟起来的，而且之前的功劳会一下子泡汤的，我今天得顺着他。“那就不要脱了，快躺好。”他乖乖地睡下了，我帮他盖好被子，轻声地对他说：“你要听话，老师会喜欢你的。”他又乖乖地点了点头。过了一会儿，他又轻声地叫了起来：“我睡不着。”我俯下身轻轻地对他说：“睡不着没关系，你只要不发出声音来就行。”我又给他拍拍被子。他很安静，果然一声不响地“呆”在被子里。等我再去看他的时候，这家伙已进入了梦乡。
