《对孩子折纸活动的思考》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
彭馥佳 开学几周了,孩子们玩的折纸活动也进行了一段时间了,最近好多小朋友对折纸活动更加感兴趣了。我想,如果他们一直局限于一些原来的折纸活动,不求翻新花样,可能他们对折纸活动的兴趣会慢慢消减,所以我一直在想如何增加新的学习内容的问题。这几天我对孩子们折纸活动内容都是一个个手把手教,本以为小朋友告诉我说自己学会了,应该就真的是学会了,能自己折好了,但是从这之后我让孩子们重新这给我看的情况来看,有些孩子的作品还是不够理想。我想我应该更加细致地确认孩子们会折了才行。所以今天下午的活动中,当陈斯羽说她学会折了,我就让她折给我看,发现她还是有些地方不会,我又细致地教她。后来她折了一遍给我看,我为她真的学会折小动物了而高兴。我也庆幸自己细心问了她是否真的学会了,如果我之前没有再确认一遍,她就容易产生随便应付的心理,这对她以后的学习也没有好处。
所以,以后对于孩子们的活动表现,我还是要多观察,要以实事求是的态度来下定义,尽可能做到眼见为实,这才是对孩子们负责,也是对自己的工作负责,对教育负责,这样才可能对自己将来的教学工作更有促进作用。