《让孩子们快乐的表现自己》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每个孩子都会有上进心、有表现欲。不管是在家里或是幼儿园,他们都想得到大家的表扬和肯定。又到了下午班级特色剪纸的时间,沈老师讲完怎样剪三瓣花的方法后,和平时一样我们都会请平时表现好的孩子来当小老师,给小朋友们分发工具。欢欢和姚雪正给小朋友们发工具,一个把剪刀、一张纸和笔。因为她们两个在班内比较能干,所以经常让她们帮着发放物品。这时,只听柯柯举着小手说:“老师,我也愿意当小老师。”我一听一愣,接着又有好几个小朋友也都抢着说:“我也要当小老师发工具!我也要当小老师……”哦,我一下子明白了,原来孩子们认为当“小老师“给小朋友发东西是非常令人羡慕的事情啊!听着孩子们的声音,我对他们说:“孩子们,你们真懂事,都想帮老师的忙,那咱们来轮流当小老师好不好?”小朋友们高兴的齐声说“好!”“那我们每天根据表现选两个小老师,比一比,谁这个小老师当的好!”孩子们高兴的表示同意。
在以后的几天里,孩子们为了争做“小老师”都表现很棒,就连平时比较调皮的孩子也非常听话。这样既帮了老师的忙,又锻炼了孩子们。