《给孩子多点鼓励、肯定》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天外面飘起了雪花，好冷，户外活动被迫取消了，那在室内做什么呢？最近我们开展《我们的动物朋友》主题，我发现小朋友们对于绘画小动物有困难，于是我决定利用这个时间教他们一些简单的小动物画法，小朋友特别高兴。学完后，轮到小朋友亲自动手画了，这时我看到鑫豪慢慢吞吞的搬着椅子，一脸不高兴的样子，于是我走上前问：“你怎么了？是不是不舒服？”他很难过的说：“老师我不会啊！”“没关系啊，我们都是第一次画，你胆大点好了，不要害怕。”我不断鼓励着他，只见他很为难的坐了下来，拿着笔看着别人在画，自己却迟迟不肯动笔，为了让他打消“我不会”的念头，我握住他的手，说：“那我们一起先试一个，好不好？”他点点头。我一边画一边重复着绘画的要求、步骤，很快，一个可爱的小刺猬就完成了。看到小刺猬，鑫豪开心的笑了，“趁热打铁”我抓住他放松的心理，再次鼓励他，“很简单吧，你自己试试吧！”他睁大眼睛看着我，“老师，我……”“勇敢点，就照着我们刚才那样画，你肯定行的！”在我的再三鼓励下，他终于愿意画了，只见他非常小心，虽然画的不是很好，但我还是表扬了他，感受到老师的肯定，他画起来带劲了，一口气就画好了小鱼、小鸡、小鸭子、七星瓢虫，“真厉害，真棒，画得很好啊！”听到表扬，他脸上洋溢着得意的喜悦，我也为他高兴，遇到困难不要畏惧、退缩，要勇敢点，你肯定行！
由这件小事让我想到现在的孩子多为独生子女，依赖性很强，遇到困难要么哭鼻子，要么就说“我不会”，这似乎成了他们的“法宝”，“口头禅”，究其原因可能与家庭教育有关。作为老师，我们应该多鼓励、肯定孩子，让他们面对困难不要害怕，要勇于承担，要自己去尝试、学习，这样才能真正体验到成功。作为老师还应该看重日常生活中每一件不起眼的小事，将工作从量的积累达到质的转变，给幼儿以积极、深远的影响。
