《蹲下身来了解孩子的真实想法》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学期已经接近尾声,孩子们已经和伙伴们玩得不亦乐乎了。不管如何把位置换,每个孩子都已经彼此熟悉了。唐宇宸,我们班一个个子小小的,话不多的男孩子。他喜欢一个人玩儿,做任何事情都喜欢不争不抢,等到别人都完成了,他才斯条慢理的走过来。几天前,他妈妈信息老师说孩子现在还不愿意上学校,只是因为没有朋友。我心想,或许只是孩子不愿意上学的一个推脱。没想到,第二天上学,孩子走到我面前,轻声的跟我说“老师,我没有朋友。”这时,我才真的意识到,他想交朋友,但是真的没有朋友。以前他一个人玩儿,不是因为他喜欢,而是他真的没有朋友。因为在学校比较内向,所以不主动去寻找朋友,而其他的孩子就会忽略他。我们决定交换位置,把他放在一些比较主动活泼的孩子旁边,让别人去找他玩儿。
这件事,让我意识到。我们有时候看到的只是表象和自己的猜想,有时候没有真正理解孩子。他们一个人玩儿,并不是他们喜欢自己玩,而是他们没有玩伴。在日常活动中,要给予那些安静内向的孩子更多的关注,关注他们内心的活动,蹲下身来了解他们的真实想法。