您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园托班教养随笔 > 

你怎么尿裤子了呀

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2016-06-27 20:12:13

《你怎么尿裤子了呀》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

英英你今天来到了“猪猪之家”,你先穿上了高跟鞋,抱起了娃娃。老师一看,你今天又要当妈妈了。这时,你抱起了玩具娃娃,边拍着宝宝的背,边说:“宝宝乖,宝宝睡觉觉!”“怎么还是要哭呢?是不是肚子饿了?”于是你又拿起奶瓶给宝宝喂起来。可是宝宝好像还是不听话,不肯吃东西,“哦,不是饿了,那你是怎么了呢?”“哦,我知道了,你是不是要尿尿啊?”说着你就准备给宝宝把尿。“哎呀,不好,你怎么尿裤子了呀?”你小手摸摸玩具娃娃的裤子,发出了惊呼。“没关系,妈妈给你换,以后可不能在尿裤子上了哦?”你轻轻的脱下了宝宝身上的衣服,抖了几下,又准备给宝宝穿上。可能你在给宝宝穿衣服的时候觉得有些困难,你叫了起来:“莫莫快来,宝宝尿裤子了,我们一起来给她换衣服吧!”正在忙着做饭的莫莫,走了过来,你们两个人一起终于给宝宝传好了衣服。这时,你又抱起宝宝,拍起宝宝的背,宝宝安静的睡着了!

这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生

你今天是“猪猪之家”的妈妈,你也做着妈妈该做的事情,哄宝宝睡觉,可是宝宝的一直哭闹,让你进行了一次又一次的猜测,最后得知是宝宝尿裤子了,你又急忙给宝宝换裤子,同时你也喊来了爸爸一起帮忙。所有的这些情节,都是生活情节的在再现,说明你是个认真观察的好孩子,也能把生活中发生的一些事,迁移到我们的游戏活动来,真是一次不错的游戏!

下一步学习的机会和可能性

你能很好的把生活情节再现到游戏活动中来,玩得不错!下次我们还可以跟宝宝玩些什么游戏呢?多去生活中观察与发现吧!
推荐幼儿园托班教养随笔
  • 尿裤子不是习惯(托班)
    尿裤子不是习惯(托班)

    山东省寿光市何家幼儿园 薛丽霞 作为一个托班的班主任,在学校里每天都面对一群2岁多的宝宝,每天和他们相处在一起真是欢声笑语不断,有时候也是哭笑不得。 每天都有几个小朋友是坐校车来的,由于孩子自理能力差,他们家长也都会让宝宝带着换洗的裤子,因为宝宝小,尿裤子是经常地事,家长也觉得是习惯了。这一天早上做完早操,我们班的宝宝集体站好队去厕所小便,到了厕所门口大家都自觉的去了男女厕所,只有润润没有去厕所。于是,我就过去提醒他,他说他不小便,我用手一摸他裤子,他已经尿裤子了。我把他抱到屋子里边给他换裤子边说:润润,

    06-22
  • 托班教育随笔:全家总动员
    托班教育随笔:全家总动员

    时间过得飞快,一转眼的功夫都开学两个月了。作为共参加工作的我,自认为和托班的宝宝们相处的非常融洽。在这一个月里,宝宝们的进步很大,我也收获了很多的欢声笑语。 一天,我们做完了早操以后就组织宝宝到教室里玩耍,我觉得小孩子应该都会对动物感兴趣,于是,就开始教宝宝们学习动物卡片。我们班的宝宝都是两岁多的,所以他们的属相都是属虎的。我首先拿出来的就是老虎的图片,我说宝宝们你们就是属虎的,是一群小老虎,哈哈。话音刚落,诺诺说:老师,我是属大老虎的。我好奇诺诺这么快就明白属相的事,我就问是谁告诉你的呀?诺诺说:是我爷

    07-20
  • 托班随笔:老师打我
    托班随笔:老师打我

    我们班有个聪明听话的乖宝宝叫豪豪,他非常招人喜欢。由于他比我们托班的其他小朋友大两三个月,所以,他的本领相对来说比其他小朋友多得多。例如:能和老师聊天,会聊的五花八门,好玩极了。能自己玩自制玩具,自己钻研各种玩具的玩法。也能和别的小朋友抢自己喜欢的玩具或者其他东西。但是,有一样本领我没发现,那就是说谎。 豪豪是坐校车来学校的。周一早上,所有小朋友都到了,就是没见好好的踪影。我跑去问跟着老师,才得知原因。跟车老师说豪豪早上一靠近车就哭,哭得很厉害,她妈妈问他原因,他说老师打他了,不想上幼儿园了,所以 她妈妈

    07-20
  • 坏老师!不给我红花(分发操作材料)
    坏老师!不给我红花(分发操作材料)

    数学活动结束之后,我为大家检查完操作后一一分发操作材料,并在正确的材料上贴好一朵小红花作为奖励。轮到小翔拿材料了,小翔的操作今天比较凌乱,最后两题都错了,于是我没有发红花,只是将材料发给了小翔。小翔拿到后,边放材料边回头看看我,放好后回来坐好,我则继续发材料。但刚发一会,小翔就叫起来:我也要红花。我也要红花。我说:只有对的才可以发红花。我也要红花!小翔一边哭,一边喊着,哼!坏老师!不给我红花!小翔,我再说一遍,只有对的才有红花!我又重复,我就要红花!小翔还是边哭边喊着。于是,我说:小翔,那把你的作业给大家

    03-24
  • 托班笔记:喝水记录
    托班笔记:喝水记录

    做什么事情都要设一点难度,我们班的喝水记录也不例外。我们分别把水果分三种。黄色的梨头标志表示今天喝一杯水;橘色的橘子标志表示今天喝二杯水;红红的苹果标志表示今天喝三杯水。 告诉孩子们,水果不能随便乱贴。如果今天共喝三杯就直接贴苹果,不要一个梨一个梨贴上去。如果连续喝四杯呢?我让孩子们自己去计算。这样的喝水记录不但可以开动孩子的思维,还可以提高孩子的兴趣。对一些能力差的孩子,就会出现很滑稽的现象。他们不管你的指示,随意的张贴。把整条都贴满了,他觉得很开心,还伸出手指去数一数。 看着孩子很满意的微笑,我不好意

    04-27
  • 为孩子多一点创造与人交往的机会
    为孩子多一点创造与人交往的机会

    撕心裂肺的哭喊,又滚又跑的混乱,抱一个、牵一个、哄一个、拉一个,教室里像新年放炮竹那样噼里啪啦,好不热闹,我们的九月注定是个特别的季节,而主角呢,就是这群单纯又可怕的宝宝们。 第一天,宝宝们用哭声挽留着家人,扯着衣角,小脸流满了泪花,别走!别走!我要妈妈!;第二天,宝宝们用哭声宣泄着心中的不满和无奈,眼中含满了泪水,在老师的陪伴下艰难地入睡;第三天,宝宝们用哭声向老师寻求帮助和安慰,渐渐地孩子们开始依赖起老师和阿姨;第四天,宝宝们只会在入园前和家人小小的撒下娇,哭声少了,笑声多了,因为他们期待今天的魔术表

    07-31
  • 拿别人东西还撒谎没人喜欢你了
    拿别人东西还撒谎没人喜欢你了

    欣是个调皮的小女孩,如果有什么东西入了她的眼,她就会偷偷地把它藏起来带回家。从上幼儿园以来,我们已经多次发现她把班级的书籍偷偷藏在身后想带回家,幸亏及时发现制止了她的这种行为。 今天,我又从她的书袋里找到了一本班级图书角的书,我问她:这本书怎么在你这里呀?我不知道。她不承认。我继续说:你是不是想看这本书?她点点头。如果你想看,可以玩区域的时候到图书区看。但这本书不是属于你的,你不能把它藏到自己的书袋里,不然别的小朋友就没得看了。老师,我知道了,我下次不会了。她低下了头。还有也不能把其它东西带回家,这样小朋

    01-30
  • 不善言语的她
    不善言语的她

    开学时,我们班来了一位可爱而文静的小姑娘,但是几个月过去了,我从没听到过她的一句话,我就有点纳闷,找她聊天时,她也只会用她的大眼睛盯着我看,有时问她事情时,她只会摇摇头或点点头,要么默不作声,就不愿动动她的小嘴唇。 有一天,我把她拉到身边叫她:熙熙。她就用眼睛看着我,没有一点表情,我又继续叫她,她又看着我不作声。我对熙熙说:熙熙,别人叫你,你要唉的应答,这样才有礼貌。她还是不作声。现在老师叫你,你要唉。知道了吗?她点点头。我又一次叫她的名字,这次她终于开口了,轻轻地唉了一声。我抱了她一下,这样就对了,以后

    01-31