您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园托班教养随笔 > 

用单纯自然的态度和她们聊天

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2016-08-26 15:37:35

《用单纯自然的态度和她们聊天》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

时间过得好快,一转眼我和我的孩子们已经相处了一个月了,对于他们说不上是了如指掌,也可以说是很熟悉。记得以前在一本幼教书上看过这样一段话,说她经常和孩子们聊天,所以对孩子们的想法十分的了解,这对她的幼教事业也非常有帮助。我一直把她的话铭记在心,事实上,作为幼儿园老师的工作是十分琐碎的,大到要教育他们怎样做人,小到他们的吃喝拉撒,我们也要管,所以在孩子们的心里,我们是伟大的。我喜欢在空余的时间里和她们聊天,因为这样,我能走进孩子的心灵,了解她们的各种想法,感受她们的喜怒哀乐,贴近她们的纯真童心。
现在她们已经是小一班的孩子了,回味着和她们一起走过的点滴,我的孩子们变得懂事多了,在和我交谈时一个个变现的跟个小大人一样,说出的话常常让我忍俊不禁,我也喜欢用单纯自然的态度和她们聊天啊,让幼儿感到亲切。特别是在他们自由活动的时候,我会悄悄坐到她们旁边,很自然的就展开了话题。我发现孩子们也喜欢和我谈天说地,包括一些性格孤僻的孩子,他们在这时总向我展示出和平常不一样的一面,显得格外的健谈,开心的,不开心的,我们都会说说,通过这种方式,我也了解到很多在课堂上看不到的东西。
例如,我知道了国庆节,好多宝贝的爸爸妈妈都会回来过节,他们非常的开心;轩轩很爱喝我们幼儿园的西红柿鸡蛋汤;乐乐说他爱妈妈多,因为爸爸总是凶他;还有,我们班的牛牛,这个小调皮,偷偷告诉我他喜欢诺诺。
这些看似很平常的聊天,让我深深了解到孩子们的另外一面,也让我更加懂得孩子的心,一颗童心是如此丰富多彩,充满我们不曾知的真爱,我们是不是要小心呵护,使其茁壮成长。
推荐幼儿园托班教养随笔
  • 托班下学期新生教养笔记
    托班下学期新生教养笔记

    午后14:30分,又到了孩子们起床的时间了。午睡房里,老师和阿姨都在忙着帮助生活自理能力欠缺的托班孩子穿衣服,有几个能干一点的小朋友还在自己动手穿鞋子呢。和其他孩子一样,刘焱已经在老师的帮助下穿好了衣服了,正坐在那里用两只小手使劲的拉着鞋后跟,希望自己也能和其他的小朋友一样可以把小鞋子穿进去,可是,都已经把全身的力气都用上了,满脸涨得通红的他还是没能把脚上的这双鞋子给穿上,眼看着其他的小伙伴都一个个穿好鞋子排队去洗手吃点心了,小刘焱心里可真急呀! 根据我对他的接触和了解,刘焱在班上是一个动手能力相对较弱的

    07-20
  • 我和小金鱼说话了
    我和小金鱼说话了

    这几天,孩子从家里带了了小金鱼,孩子们可热乎了。 每天中午的时候,孩子总是要跑到金鱼的边上去看一看,喂喂食物。你在干吗呀?畅畅?我看着好奇的看着,叮着鱼缸自言自语的畅畅说。老师,我在和小金鱼说话呢?你在和它说什么呀?我好奇地问孩子。我在说,小金鱼,你在干吗呀?嘻嘻 孩子们总是喜欢这样的。我也在思考,他们喜欢说话。对呀,是说话。我想,最好的说话方式是平等的互动吧!在科学活动的时候,就是需要这样,孩子才会更加乐于的参与其中吧! 因此,在科学活动的时候,我就尝试着说话了。在科学活动蛋宝宝站起来中,我也采用了说话

    03-17
  • 收拾整理玩具手记:老师,请别说我小
    收拾整理玩具手记:老师,请别说我小

    教学以来,执教小班年龄段的机会比较少,经验也不太足。在我的印象里,小班孩子各方面能力都比较薄弱,尤其是收拾整理玩具这一块更是明显,都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己的想法。 场景一:意外的游戏 今天玩跳圈和自制的玩具,许多孩子都拿了一个或者两个玩具玩了起来。过了一会,我发现三三两两的孩子都将手里的圈和纸棒沿着白线的圈放了起来:几个圈隔了几根纸棒,就像我们日常让孩子们练的集体跳跃游戏。搭了将近半个圆,大家都开始跳了起来,有的往这头跳,有的往那头跳,开心极了。 场景二:我会

    03-22
  • 蚕宝宝进教室
    蚕宝宝进教室

    我拿着盒子走进教室,因为好奇心,小朋友都围过来问:老师,你拿了什么,你拿了什么?我把蚕宝宝拿下来给他们看,多数小朋友的第一反应是:老师,好多的毛毛虫。只有极个别的孩子会说是蚕宝宝。看来我们小朋友都没接触过蚕宝宝。对蚕宝宝了解的很少很少。但是小班的孩子的好奇心却是满满的,他们又会问各种问题:老师,它在吃叶子吗? 老师它吃的是什么呀? 于是,我们就集体认识了一次蚕宝宝。我告诉小朋友,它叫蚕宝宝,它爬在桑叶上面。它吃的绿色的叶子叫桑叶。它会慢慢长大,变得长长的,白白的,像你们的手指头那么大。到时候它会吐丝,会结

    04-28
  • 不爱吃饭的宝贝
    不爱吃饭的宝贝

    开学已经两周时间了,每次吃早点、午饭、午点,轩轩都很被动很不乐意的,同一组里的小伙伴们都陆续搬着小椅子到桌子旁边去入厕洗漱了,唯独他一个人坐在中间的位子上,身体侧着靠在小椅子上看着,老师也鼓励宝贝自己动手搬椅子,小家伙就光摇摇手不愿意搬过去用餐,在老师的帮忙下搬着小椅子牵着宝贝一起过去,小家伙也很勉强的,带着宝贝洗手入座后,他就扒在桌子上不愿意自己独立进餐,老师边鼓励边哄着喂给他吃,小家伙才勉勉强强的吃个三四口就又转头不肯吃了。而且他就只要吃白米饭,不管是荤菜还是蔬菜,伴着米饭里喂到他嘴巴里,立马就全吐出

    09-24
  • 特殊的孩子特殊的爱(9月)
    特殊的孩子特殊的爱(9月)

    不知道从什么时候起,黄的家长没有给黄吃药了,孩子不吃药情况很糟糕。虽然这个月我已两次打电话跟其家长联系了,但是没效果。这孩子捣乱的时候我真心没法上课。拿同学的瓶子,把小便小在里面,然后喝到嘴里喷向同学,那个恶心啊,你没见到真是无法想象。有一天,孩子把大便大在教室里,然后自个儿自娱自乐,教室里臭气熏天,根本无法呆,后来虽然大便弄掉了,我又向同事要了香水把整瓶都洒在教室还是无法驱散这味道。照这样看这个黄真是一点都不懂事。我要考试,孩子总是去影响他人,于是,我把孩子领到了教导处高老师那,请他忙看着。 两节课后我

    10-13
  • 小手是用来做事情的
    小手是用来做事情的

    小班的孩子刚入园,什么事情都随自己的心愿,一不随心,伸手去抓。以往他们在家中已经习惯各种图书、玩具都是自己的,没有人与他们争抢。而今到了幼儿园则不同,所有的玩具、图书都要一起玩,一起看。因此产生了争执,容易发生抓脸行为。为了避免或减少同样的事情发生。我采取了一些教育方法,首先让孩子懂得玩具是大家的,可以轮着玩或换着玩,让孩子懂得谦让的含义。 其次,我让孩子听故事《不爱用手的小河马》, 让孩子们说说手的用处,根据幼儿的回答,我从正面去引导他们:我们的小手真能 干,它是一个小小魔术师,可以变各种小动物,我们的

    01-24
  • 礼仪教育更要贯穿于日常生活
    礼仪教育更要贯穿于日常生活

    有人说,幼儿园老师可以当警察,因为我们整天在班级里破案。是的!今天我就破了一个小案件呢。故事的主人公是一位大高个子的男孩子伽伽和瘦小的女孩子小婕。 中午我在外面给孩子们盛菜,部分小朋友开始小便洗手准备吃饭时,有位小朋友急匆匆的对我说:老师,小婕哭了。我问:她怎么了呀?孩子说:她被伽伽拌摔跤了,摔倒了挂毛巾的架子上,撞到脸了。我一听心里一阵紧张,急忙走进去,看着张大嘴巴还在哭的小婕,目测了一下发现她没什么问题,连忙安慰她:还痛不痛了?哪里痛?我来帮你吹一吹。小婕委屈的点点头,我摸摸她的头,转身问伽伽:请你来

    02-05