《孩子们都时刻的观察着我的行为》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有一次由于搭班的老师去培训了，所以我那一天的的午饭是在教室里吃的。为了看顾孩子们我很快的就吃完了饭，把餐盘放好后我开始管理起孩子们的就餐情况。过了一会儿后，就陆续有小朋友把午饭吃完了。吃完饭后有一个孩子端着餐盘来到汤桶旁边打算把餐余垃圾倒到汤桶当中。来到汤桶旁边后他可能是懒得蹲下去，于是就这样站着将餐余垃圾倒到了桶里，结果有一部分倒到了汤桶的外面。因为这件事情班级里炸开了锅，有的说：“你看，你把垃圾到外面了吧，谁让你不蹲下来倒啊”，有的说：“老师蹲下来倒得垃圾就没有倒到外面啊。”还有的说：“如果你想老师一样蹲下来到的话就不会带到外面了，阿姨拖地可行辛苦了。”听到了孩子们的议论后我一愣，心里想到：原来孩子们都时刻的观察着我的行为呢。从这一个个的案例当中我们可以看到孩子们就像一面面的镜子映射着我们老师的言行，它既可以照出我们好的一面也能够照出我们不好的一面。我们是孩子的榜样，孩子们是我们的镜子。幼儿喜欢模仿，而他们模仿的目的并不是为了学习，而是为了玩一玩，具有很大的盲目性。而他们的模仿通常是从兴趣出发，所以我们作为老师可以从他们的兴趣入手，让他们有意识的进行模仿，明确他们模仿的目的，提高他们分辨是非的能力，为幼儿今后良好性格的形成打好基础。
